教育心理学角度聊聊电影《你行，你上》

刚看完了姜文的电影《你行，你上》，感触很多，迫不及待的想和大家分享一下。

这电影我超级喜欢，它让人一会哭一会笑，有愤怒，还有纠结，可以说它是充满了情感的一部电影，所以，也非常能带动我们。

电影里面有很多经典的台词充满了隐喻，隐含了很多的意义，在这就不一一列举了，只想从教育心理学的角度来和大家聊一下电影。

首先，朗朗是个天才，并不是所有的人都要用这种方式去教育我们的孩子，如果孩子没有这么大天分的话，再用这种方式去教育，有可能会适得其反，这是先说的一点。

第二点要说的就是，并不是所有有天分的孩子都能成才。郎朗之所以能成为钢琴大师，和他爸爸妈妈的教育是分不开的，他们用了一种对待天才的方式在教育这个孩子。

他们知道要如何去鼓励孩子、支持孩子，他们积极地去给他找更多的资源，带他去更大的城市，上更好的学校，鼓励他去参加比赛，克服他的恐惧和焦虑。

但是，还有一点特别要提醒，如果单纯的靠刚才说的这些程式化的东西、靠所谓非常正确的方式去对待孩子，孩子不一定能成才，有可能还会走向相反的方向，Ta可能会被家长教育成一种物化的东西，Ta会成为一种成功的工具。

所以，最关键的是内核要掌握一点，就是，这家人是充满了情感的，爱恨情仇、喜怒哀乐、悲欢离合都非常彰显。只有首先充满了情感，其次的那些要求、那些练习、那些程序化的东西才能有用。

如果没有这些情感做铺垫，只是像一个工具一样去培养一个人，那么，Ta在某一个阶段可能会成功，但是，有可能Ta会成为那种AI一样的感觉，有可能坚持不到最后Ta就崩溃了。

最关键的是，我们不要做AI，我们要做一个人，只有我们是一个人，我们才能接受自己的那些愤怒，接受那些爱恨交集的东西。

电影里爸爸也会骂孩子，他还跟孩子对打，可是等他冷静了以后，他会承认这些情绪，他说：“好了，我现在气消了。”然后他和孩子再去沟通，再去鼓励孩子。

只有爸爸妈妈首先是一个真实的人，我们的孩子才能成为一个人，如果我们都不是一个真实的人，已经丢开了人的本质，只是一个非常完全正确的教育专家，那么，我们孩子有可能会成为一个程式化教育下成功的工具。

所以，切记，先做一个人，再做一个优秀的人。