湖人很努力，10分负勇士。艾顿、海斯要向格林学点什么？

擒拿手、铁裆功、九阴白骨爪。当洛杉矶的加密中心出现“中国功夫”，这就说明，真枪实弹的NBA常规赛回来啦！篮球比赛是一场没有硝烟的战争。赢球，不仅要在球技上击败对手，更是要在武艺上一决雌雄。

在武艺这方面，湖人尽力了。范德比尔特作为湖人元老，第一节开场就和追梦·格林扭打在一起。斯玛特作为“新湖人”，想靠一己之力，卸掉库里的一只胳膊。八村塁、里弗斯和文森特，倒在地板上，以命相搏地拼球权。在家乡父老面前，湖人没有一个是怂包。在赛季的揭幕战里，湖人的对抗强度给足了。

但篮球比赛的武艺，并不只是靠一腔热血，冲上去和对手“互扇巴掌”。在三名执法裁判的审视下，“打人”需要有技巧，更需要智慧。终场哨响，湖人悻悻地以10分落败，这10分就是技巧和智慧的差距。湖人一帮愣头青，被勇士的三名“老炮”给拿捏得死死。几乎每一次球权争夺，湖人看似体型更大，肌肉更猛，但最后，他们竟是落败的一方。愣头青们很努力，但一看赛后数据，他们的比赛贡献值竟都是负数。

清晰的比赛画面，解释了其中的缘由。在裁判看不到的隐秘角落，范德比尔特被追梦·格林的“暗肘”撞得失去重心，同时也失去了篮板位置。恼羞成怒的黑人锋线立马反击，直接用夸张的过肩摔动作，把格林放倒在地。等到格林起身，范德比尔特又蓄意推了格林一把。如此夸张的二连击，怎可能逃脱裁判的眼睛？这几乎在主动申请恶意犯规，不仅送勇士球权，还送追梦·格林罚球，这比赛效果怎么可能正面呢？

上蹿下跳的斯玛特，整个上半场在裁判的眼皮子底下“贴脸演戏”。稍微碰一碰，斯玛特就瘫倒在地，瞪眼直瞅着裁判，像是在质问：“这都不吹？”NBA的裁判都是人精，他们太懂球员心理的“小九九”。假摔这种事，除非“特殊”关照，不然他们理都不想理。斯玛特“没哨硬演”，当然会付出代价。就比如，第一节3分钟的时候，希尔德在短短三秒之内，“推翻”斯玛特两次，轻松命中空位三分。多达十次假摔，难得裁判吹一次，斯玛特还得理不饶人地继续演。蹭鼻子上脸，把执法裁判惹毛了，可不是啥好事。之后斯玛特再往地上躺，裁判不仅不给予假摔鼓励，反而直接吹罚斯玛特防守犯规，直接送勇士罚球。这种比赛效果，又怎么正面呢？

当然，直接决定比赛胜负的，是湖人两大中锋和追梦·格林的武打较量。理论上，你都不知道湖人的中锋们怎么输。艾顿和海斯比追梦·格林高一个头。正值壮年的运动天赋，也不是34岁的老胳膊老腿能碰瓷的。更重要的是，湖人的中锋还有东契奇的扶持。在防守挡拆的过程中，追梦·格林时而就会被东契奇吸引出禁区，无暇再顾及禁区的保护。

但追梦·格林在28分钟的上场时间里，却赢下了几乎每一次以小搏大的缠斗。艾顿和海斯是努力的，前者想拳拳到肉地掀翻格林，后者想骑在格林的脸上飞扣。但武打这件事，实际远比想象中要难。

湖人的两大中锋，体型太庞大，动作太笨重。罚球线空位接到东契奇的传球后，他们要一听二看三观察，最后再磨磨唧唧地运球往篮下冲。这种缓慢的顿挫衔接，给了追梦·格林夹击后的复位时间。只要追梦·格林一双“麒麟臂”，触碰到艾顿和海斯的身躯，他就能用变态的肌肉力量，迫使二人减速，最后停球。然后，追梦·格林又能挺起“啤酒肚”，用看似规范的防守动作，把湖人的两名中锋撞得七扭八歪，毫无篮下终结的准心。显然，这是湖人下半场一开始，被打了一波“4-16”的起因。

空有一腔蛮力，却赢不下任何一场肉搏战争，这是湖人揭幕战的败因。武力之外，湖人这套阵容还有什么呢？这套阵容肯定是没有技术的，范德比尔特、斯玛特、八村塁等多名空间黑洞，三分线外投不进一个球，没法给东契奇任何的空间加持。

打到最后，湖人只剩下里弗斯，能靠联盟独一档的哨声待遇，蹭到一点分数。湖人只剩下东契奇，像吕布一样开无双，在勇士的防守人群中杀个七进七出，全场砍下43分，却只能看着分差越拉越大。反观勇士，库里和巴特勒今天状态平平，但他们不仅有肌肉，更会用肌肉，以温水煮青蛙的方式，赢下比赛胜利。

收官的最后五分钟，勇士除了库里之外，没有其他任何一个射手，空间环境甚至还不如湖人。没有射手，就不能打球了么？我们看到，追梦·格林能用坚实的下盘，赢下一对一的肌肉对抗，卡住身位后，送出发牌妙传。库明加能靠速度优势，摆脱八村塁，在篮下用对抗卡住身位，稳稳空切命中上篮。巴特勒用“麒麟臂”，在罚球线护住球权后，不惧身上挂着两个人，还能顺势直塞，喂小佩顿空切得分。库明加又能和库里发起“逆向掩护”，点名攻击文森特，用对抗上的巨大优势，直冲篮下暴扣得分。以上，是勇士使用肌肉的一些精妙方式。

篮球是对抗性的运动，肉搏战当然是其中很重要的一部分。赢下肉搏战，并不只靠野蛮的“功夫动作”。湖人不缺武打能力，艾顿、海斯、范德比尔特、斯玛特和拉拉维亚都充斥着男性荷尔蒙，像一群非洲雄狮。非洲雄狮们有野性，他们能直来直去地和对手撕咬，但当他们遇到一群擅使武器的肌肉男，瞬间就被拿捏了七寸。

好在，这只是赛季第一场比赛。留给湖人反思学习的时间，还有很多。