致——年轻的家长

新的一学期，昨天，九月一日，已经开始了，我看见一位母亲，在学校咋咋呼呼，神五神六，实在忍不住，于是，写这封信给你们。

从前，我听我姨姐说，他们每天开车送长子去上学，一直送到中考，每次看见儿子进了校门，才转身。有人打电话，姨姐接听的时候，看见儿子背着书包从学校出来。她拉着丈夫说，我们看他出来干什么。两口子尾随儿子，进了网吧。我那位姨姥火冒三丈，当场揪住儿子，搞回家里，解下皮带，狠狠地揍了一顿。原来儿子每天按时上学，是去了网吧，按时放学，是出了网吧。为什么会这样？

听姨姐说，起因是，我那位姨侄儿不听话，不做作业，班主任把他叫到办公室罚站，不改，打了一巴掌。那位老师可能是断手，很重，中午回家吃饭的时候脸上还有几个指印。我那位姨姥火冒十丈，跑到学校办公室打了老师一巴掌。从此，所有老师不再管我那位姨侄儿。

这个案例说明什么？年轻父母搞好同班主任和科任教师的关系，至关重要。

你在家里可以牛逼，你在社会上可以很牛逼，你在单位可以特别牛逼，但是，你到学校，你什么都不是！你对老师，尤其对班主任，你不礼貌，不尊重，你的孩子就会有说不出口的下场！

我当过多年班主任，有个打过老师的学生被分配到我的班里，他打篮球的时候把另外一个班里的学生撞骨折了，我们把骨折的学生送到医院住院，政教处和分管政教的副校长通知肇事学生的父亲来学校解决问题，他先是不想来，后来勉强来了，说什么这是孩子们闹闹的平常事，不想掏钱，学校逼他拿钱出来，他掏出手枪，往办公桌上一拍，说，老子把你们学校封了！

我当然知道这个学生的危险性，我的对策是，我要是管严了，他可能打我，何必呢。我要求他有事请假，写请假条，父母签字。他每次的请假条上都有“父母”签字的笔记，几十张请假条我一直保存到他毕业，我要防止他父母亲来扯皮啊！

你是送孩子来学校接受教育的，所以，你得尊重学校，尊重班主任，尊重每一位教师，也尊重每一位同学及其家长，按照学校的规章制度办事，而不是你的章程！

按照我的观念，小孩嘛，应该野蛮生长，这就造成我儿子和班主任的矛盾，因为他的成绩在她班里拖后腿。于是，那位班主任几乎每个月把我叫去训话。我就站在她的办公桌旁边，听她讲，一直讲，一个多小时，我不时点头附和。她终于讲累了，我临走时说，感谢您对我儿子的教育，希望您继续对我儿子严加管教。

后来，这位美女班主任调到我们初中当年级主任，正好管理我儿子所在的班级。我的儿子在初中出现了变化，数理化是他的爱好，所以，经常考到年级前五十名。她对我的初中同事说，想不到这个学生能够考到这么前的位置！

即使是我的同事，我仍然每学期至少请老师们一次，除了说感谢老师们的教育之外，我只是聆听，只是劝酒劝菜劝饮料。我知道，良好的家校关系，良好的家长与班上老师们的关系，是我儿子进步的根本保障。

我儿子的语文和英语不咋地，我就直接走访语文老师英语老师，请她们帮我想办法，无非是针对性教学嘛，多布置一点针对性作业嘛，课堂上多提点问嘛。

你尊重老师，老师就重视你的孩子。中国是个人情社会，情字当头。老师把学生和家长盘顺了，学生愿意跟着老师学习，就会获得最大进步。反过来，家长和学生搞好了同老师们的关系，学生就能获得最大进步。

很多家长不能用发展的变化的观念来分析自己的孩子，总是说，我的孩子，小学第几名，初中第几名，怎么到了高中就被你们教差了！就是我们教师，很多人也不会用发展的变化的观念来分析自己的孩子。就拿我儿子那位美女班主任来说，她的女儿小学很优秀，初中去了八一中学，变得平庸。凡是小学初中把潜力挖掘干净了的，高中就会逐步落后。再说，初中分流啊，差生都到职业学校去了，你的孩子当然“变差”了。

年轻的家长现在一不如意就投诉，不管你到教育局投诉，还是到市里投诉，老师们有一万种方法找出投诉的是谁的家长。校长会特别交代我们，这个学生需要我们特别关注。你是什么人？大大的孩子？需要特别关注？于是，我们领会了！

学校，老师，现在成了弱势群体中的弱势群体，多一事不如少一事，我们都怕管学生，凡是我们不敢管不能管的学生，成绩就日益下降；凡是我们愿意管能够管的学生，成绩就日益进步。

说了这么多，就是希望年轻的家长能够体谅学校，体谅班主任，体谅教师，推己及人，己不所欲，勿施于教师。

写到这里，忽然想到，儿子的女儿昨天上学了，真心希望儿子媳妇处理好家校关系。

顺致早安。

2025年9月2日早晨5点45分。