懂事怕你吃亏，任性怕你伤人：一代父母的养育困局

有没有发现，如今很多80后、90后的父母，似乎越来越“不会”教孩子了？

这里的“不会”，并不是指他们缺乏教育意识，而是教育方式越来越走向两个极端——要么“卷”到天昏地暗，要么彻底“散养”，任其自然。这一点，在一线城市打拼的年轻父母身上，尤为明显。

有人说，这是80后、90后在自己孩子身上，弥补童年缺失的一种方式。

这话有一定道理。大多数80、90后，从小在父母的安排和学校的管束中长大，很少拥有自主选择的权利。于是当他们成为父母，一旦尝到“自由”的滋味，便加倍地想补偿给孩子——比如努力营造朋友式的平等关系，无条件尊重孩子的意愿；或是对学习成绩毫不在意，只关心孩子是否快乐，希望他们拥有一个自己不曾拥有的童年。

其实无论哪个时代的父母，本质的愿望都是一致的——希望孩子过得比自己“更好”。只不过，“更好”的定义，随时代而变。对于80、90后的父母来说，“更好”往往指向“成绩好”“有出息”；而到了他们自己当父母，“更好”更多指向“更快乐”“更自由”。表述虽不同，出发点却一致：都希望孩子过上自己心目中更好的生活。

然而，尽管80、90后坚信自己的教育方式更人性、更进步，现实中却常常感到：教育孩子比父辈更累，效果也未必更好。一个明显的现象是，如今孩子叛逆的年龄越来越提前，儿童和青少年的抑郁比例也在逐年升高。

为什么给了更多自由，孩子却似乎更不自由？为什么追求快乐，却不见得更快乐？

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我想，这背后的原因是复杂的。今天，我只谈一点自己的思考。

我认为问题的核心在于：两种截然不同的文化，在同一时空下激烈拉扯，造成了价值观的撕裂。

如何理解这句话？

中国传统文化向来强调集体、和谐与中庸。古圣先贤教导我们“为天地立心，为生民立命”，文化内核是利他的、集体的。而今天我们身处的市场经济社会，本质却是资本主义的文化逻辑，其核心是亚当·斯密所提出的“理性人”——追求个人利益最大化。在这里，利己与逐利是被鼓励的，至少是被认可的。

80、90后这一代，从小在传统家庭文化中成长，进入职场却必须迅速切换为“理性人”模式。这不仅是角色的转换，更是世界观与价值观的重构。于是，“集体—自我”“利他—利己”“中庸—极致”这些完全对立的价值观，同时出现在他们的生活中。每一种在特定情境下都是“对的”，换个环境却又变成“错的”。

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他们担心被教得“乖巧懂事”的孩子，走出家门会吃亏；可太有主见、太自我的孩子，又让父母感到难以管教。于是，一种既希望孩子在家听话、又希望他在外强势的矛盾标准，悄然形成。可孩子还小，他们无法理解父母这种摇摆不定的评价体系。当父母自己也未意识到问题的严重性时，只能无奈地斥责一句：“你这孩子怎么这么不懂事？”或是回到老路：“我都是为你好。”

真正的教育，应该是帮助孩子建立一个自洽的、稳定的价值观体系。

当孩子因帮助别人而自己受损，父母不该责备，而应肯定：“你做得对，妈妈/爸爸支持你。”

当孩子表现出自我主张，父母应给予适度的自主空间，而不是以“你还小”为借口，掩盖教育的惰性。

和许多父母一样，我深知养育孩子并非易事，教育更是难上加难。但正是在对教育的反思与实践中，我们自己也获得了珍贵的成长。我们生活在一个价值多元而冲突的时代，作为父母，首先要理清自己的三观，再清晰、稳定地传递给孩子，并通过日常生活中的每一件小事，不断践行与验证。

我相信，唯有这样，才能让孩子在矛盾交织的世界中，找到内心的安定，走向更健康、更长远的未来。

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