一场关于遥控器的“和解” 读懂双向的亲情

试想这样一个场景：你正在灯下演算数学题，客厅忽然传来电视的巨大杂音——思路被打断、步骤被中断时，第一反应会是什么？

前不久的一天，一名正在初三就读的学生就遭遇了这种情况，当时的他自认为“快刀斩乱麻”地处理了突发情况，却在第二天陷入了深深的思考，他将这件事通过一篇题为《亲情》的作文记录了下来。

《亲情》

事情的起因是前不久的一天放学后，临近期中，我正全身心沉浸在步骤繁琐的数学题的解答中，房间里只有笔尖划过纸面的沙沙声，忽然，客厅里传来巨大的噪音——电视忽然被启动了，繁杂的声音一下打破了思考的氛围，以至于我手一抖，笔在纸上划出一道歪线。

“姥爷，别开那么大声音！”在我这句话脱口而出的同时，客厅里的姥爷正手忙脚乱地试图通过遥控器把电视关上，可他越是着急，遥控器好像越是“不听使唤”。

“遥控器不能乱按啊。”在随手关上电视，嘟囔着返回屋里准备接着解题的时候，我听见客厅里的姥爷轻声地喊：“乖仔，你教一下子我？我想调出新闻看下……”

我又放下笔，接过遥控器：“您看，先按这个……然后往下滑……再选‘CCTV1’，按确定就行。”我语速飞快地演示，手指在遥控器上戳得又快又重。姥爷似懂非懂地推了下鼻梁上的老花镜，“哦”了一声伸手要接。可刚按了两下，屏幕就跳到了付费界面。我坐在旁边，脚在地上轻轻跺着，眼睛还瞟着桌上没写完的卷子，心中满是不耐烦。姥爷嘀咕着：“仔，你再讲一遍，我没弄懂。”“哎呀，就是那三个步骤啊！”我拔高了声音，心里涌上一股无名火。在数不尽的尝试后，姥爷终于调出想看的节目，我这才长舒了一口气。

本以为事情结束，第二天发生的事却让我陷入了深深的自责。当时我背着书包准备出门，姥爷在阳台打电话的声音飘进了我的耳朵。“……我没事，仔仔很乖，就是学习忙，我不敢打扰他。白天他上学，我就看看电视，就是那遥控器不听使唤……”我站在门口，鼻尖一阵酸涩，双手紧攥着书包带。

随后的生活一如往常，父母出差的日子，姥爷一如既往接我上下学，给我煮自家母鸡下的“土鸡蛋”。其实我该记得的：父母出差前特意说，姥爷是为了我从老家赶来的——以前每天放学都是妈妈接我，她这一走，姥爷怕我没人管，揣着老家的土鸡蛋就来了，连姥姥都顾不上。我早该想到的！他本来可以在老家，和姥姥一起坐在院子里晒太阳，而不是来陌生的城市，只能看电视打发时间，却连电视台都调不出来……我早该意识到的，那个为照顾我而离开家的老人，心里藏着多少牵挂与孤单……

那天回到家，我主动拿起遥控器来找姥爷，怎么开机，怎么调台，我俩窝在沙发上，时间慢慢过去，学会了之后的姥爷像个小孩子一样笑着，接受着我的夸奖，仿佛是他这一周中最快乐的时光。

我明白了，亲情从来都不是理所当然的付出，而是需要用心去感受、去回应的。那之后的日子里，阳光透过窗户照在他身上，电视机洪亮地放音，再也没有发出过让人烦躁的声响。（北京市第四中学初三（1）班 龚泓铭）

后记：

生活中往往藏着最真挚的情感密码。当忙碌的脚步遮住感知的触角，我们常不经意间忽略那些默默守护的付出。

这篇短短的作文，记录了一场始于意外干扰的小插曲，最终成为了一位少年成长的契机，让他明白，亲情从不是单向的给予，而是需要以耐心解码、用温柔回应的双向奔赴。