听评绽风采 研思共成长

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助推教师专业化成长、提升园本课程质量，孙庄幼儿园于10月30日开展了“听评绽风采，研思共成长”听评课活动。

教研学习 绽放智慧

各年龄段教师结合幼儿发展核心经验，以情境创设、探究引导、互动游戏等方式，打造高质量教育活动，展现扎实教学功底与专业素养。

托班语言《水果宝宝去公园》：聚焦“感知水果名称、主动表达”，通过拟人化提问与“请水果上火车”游戏，激发幼儿语言表达欲。

小班科学《谁的脚印》：围绕“识别动物脚印、建立对应关系”，引导幼儿自主操作、猜测讨论，培养观察与推理能力。

中班数学《送外卖喽》：通过扮演外卖员识地图、设计送餐路线等环节，达成识别地图符号、提升空间思维、感知数学实用价值及尊重外卖员的目标。

大一班音乐绘本《小猪的抱抱歌》：融合语言、音乐与情感教育，以绘本情感内核结合音乐节奏，提升幼儿音乐表现力与共情能力。

大二班语言《拉不开的门》：聚焦“理解故事内涵、表达想法、解决问题”，通过故事思辨、实践操作，深化幼儿语言运用与逻辑思维。

互评互学 共同成长

课后研讨环节，教师围绕教学目标、方法及幼儿表现深入交流，分享经验、碰撞观点，重点探讨“如何引导幼儿在游戏中学习”“怎样因材施教”“本土文化融入教学”等问题，既解决了教学实际难题，也为后续教学明确了方向。

此次活动为教师搭建了展示与交流的平台，营造了浓厚教研氛围，促进了专业互助与共同成长。孙庄幼儿园将以此为契机，持续深化教育教学研究，推动保教质量再提升，为幼儿全面发展保驾护航。