徐州市特殊教育学校成功承办特殊教育名师工作室联合研修活动

  为深入贯彻“立德树人”根本任务，落实国家特殊教育发展提升行动计划精神，以党建引领特殊教育高质量发展，2025年12月18日，徐州市特殊教育学校成功承办特殊教育教师专业能力提升暨赵美娟、潘媛媛、吴荣翠名师工作室联合研修活动。本次活动以“融合·赋能·创新：课程思政视域下特殊教育高质量发展”为主题，来自各县（市、区）特殊教育学校的骨干教师、三大名师工作室成员及特邀专家齐聚一堂，在党建红引领教育蓝的浓厚氛围中，共探特教课程思政育人新路径。

  党建领航明方向 开幕致辞聚人心

  上午9时，活动在二楼礼堂正式拉开帷幕。开幕式由学校教科室主任田淑珍主持，校党总支书记李之刚致欢迎辞。他强调，学校始终坚持以党建为引领，将“为党育人、为国育才”的使命融入特殊教育全过程，此次联合研修活动正是党建与特教教学深度融合的生动实践，旨在通过党员骨干带头示范、名师引领赋能，推动特教教师专业成长，让每一位特殊需要学生都能享有高质量教育。

  徐州市教育科学研究院王建军在讲话中肯定了学校以党建促教研的工作思路，指出名师工作室是特教领域的“红色堡垒”，党员教师是特教改革的“先锋力量”，希望全体参会人员以此次活动为契机，深化课程思政认知，提升教学实践能力，共同构建具有徐州特色的特教发展新格局。局领导的殷切嘱托与专家的精准指导，为本次研修活动筑牢了思想根基、明确了实践方向。

  党员示范亮课堂 思政融合显实效

  课堂是课程思政的主阵地，党员骨干是教学示范的排头兵。本次活动精心安排了8节高质量观摩课，涵盖生活数学、体育等多个学科，党员教师主动扛起示范课重任，将思政元素与特教教学规律有机结合，呈现了一堂堂有温度、有深度、有力度的精彩课程。

  在数学课堂上，党员教师潘媛媛执教的《数字编码》，从身份证、邮政编码等生活实例出发，融入国家户籍管理、民生保障等思政元素，让学生在掌握数学知识的同时，感受国家制度的优越性；党员教师吴荣翠的《认识人民币（二）》以生活消费为导向，结合诚信购物、勤俭节约等价值理念，将数学知识与生活技能、品德教育深度融合，实现了“学知识、练技能、育品德”的三重目标；顾成媛老师的《十几加几》、李孟春老师的《认识图形》、王金秀老师的《数学游戏：抢“30”》，均立足特殊需要学生认知特点，分别融入了合作分享、逻辑思维、规则意识等思政元素，让数学课堂既“有用”又“有爱”。

  在体育学科课堂上，党员教师戴广奋的《轻伤不下火线：运动损伤与预防》，以革命先辈的奋斗精神为切入点，引导学生树立科学锻炼意识和顽强拼搏的体育精神；戴卓奇老师执教的《“星”光与征途—障碍跑》，以“突破障碍、勇毅前行”为思政内核，通过模拟征途闯关情境，既锻炼了孤独症学生的肢体协调能力和耐力，又潜移默化地培养了学生不畏困难、坚持不懈的意志品质；党员教师范雪洁的《快速跑及体能练习》，将团队协作、规则意识融入趣味体能训练中，让学生在运动中学会互助、懂得坚持，充分体现了体育教学中的思政育人价值。

  课后，执教教师与观摩教师围绕“思政元素如何自然融入特教课堂”“如何兼顾学生差异与价值引领”等问题展开深入研讨，党员教师带头分享设计思路与教学反思，现场交流氛围热烈，实现了“观摩一节、带动一批、辐射一片”的示范效应。

  名师领航传经验 思政研修赋新能

  下午的名师观点分享环节，聚焦课程思政与特教学科的深度融合，四位党员名师结合自身教学实践与研究成果，带来了四场干货满满的专题讲座，为参会教师提供了可借鉴、可操作的实践路径。

  潘媛媛老师以《“国数课”：用数学讲好抗战故事》为题，分享了如何挖掘数学学科中的红色资源，将抗战时期的物资统计、阵地测绘等历史场景转化为数学教学案例，让学生在学习数字、运算知识的同时，感悟革命先辈的智慧与担当，实现了数学素养与家国情怀的同步提升。

  赵美娟老师聚焦体育学科，作《特殊教育学校体育中的思政育人实践》专题分享，从党建引领体育教学改革的角度，系统阐述了如何将爱国主义、集体主义、规则意识等思政元素融入康复训练、体能练习、趣味竞赛等体育教学环节，构建“体育+思政”的特教体育教学模式。

  吴荣翠老师带来《生活导向数智助力：特需学生数学教学的实践探索》，借助数字化手段优化生活数学教学，通过创设真实生活情境，将诚信、勤俭、合作等思政理念融入购物、理财、家务等数学应用场景，让特殊学生在掌握生活技能的同时，树立正确的价值观。

  王斌老师的《烽火铸魂：抗美援朝情境下培智体育的思政育人实践》，以抗美援朝历史为背景，分享了如何将英雄事迹融入体育教学，通过模拟战场救护、负重行军等趣味运动，让学生在体能训练中感受英雄精神，培养爱国情怀和顽强意志，展现了培智体育课程的思政育人魅力。

  四位名师的讲座既有理论高度，又有实践深度，紧扣党建引领与课程思政融合主线，为特教教师破解教学难题、创新育人模式提供了宝贵经验。

  总结展望启新程 凝心聚力促发展

  最后，王建军主任对本次研修活动进行全面总结。他高度评价了本次活动的成效，认为活动以党建为引领，党员骨干示范带头，课堂教学扎实有效，名师分享干货满满，实现了“深化认知、提升技能、共享智慧、产出成果”的预期目标。

  针对下一步工作，王主任强调，要持续强化党建引领作用，健全党员教师带头教研的长效机制；要深化课程思政研究，打造更多可推广、可复制的特教思政课例；要加强区域协作与资源共享，推动形成全市特教协同发展新格局；要推进数智技术与特教教学深度融合，以科技赋能特殊教育精准化、个性化发展。

  此次联合研修活动，是党建引领特教教研的成功实践，是名师工作室协同育人的生动探索。徐州市特殊教育学校将以此次活动为契机，持续深化党建与特教教学的深度融合，充分发挥名师工作室的辐射带动作用，不断提升教师专业素养，创新特教育人模式，为特殊教育事业高质量发展注入源源不断的红色动力，让每一颗“星星”都能在党的关怀下绽放独特光芒。

撰稿：田彦鹏、王震

供图：常浩、田淑珍

审稿：平昌盛