“父母之爱子，则为之计深远”，这也许是中式教育中最大的谎言…

那些被“深远之计”压垮的中国孩子

前段时间看青少年心理学家和很多来访家长的对话，我发现这些患病儿童的家长常挂在嘴边的一句话就是：“现在如果不………那他以后怎么办呢？”

《战国策》中有句名言，叫做“父母之爱子，则为之计深远”，后来《知否》热播，这句话被主角配角重复了一遍又一遍，听起来充满了智慧和关爱，成为育儿的经典名句，也成为无数父母为孩子未雨绸缪，指导行为，规划人生的理由。

然而，这句看起来无比正确，被世代传颂的箴言，或许正是中式教育中最大也最沉重的谎言。

02

远见幻觉：父母真的能为孩子预见未来吗？

说句比较伤人的话：绝大多数的父母，其实是没什么能力为孩子“计深远”的。

在人类的历史长河中，从来没有哪个时代像今天这样，变化如此迅速且不可预测。我们这些做父母的，如果想根据自己前三四十年的成长经验，试图为二十年后的孩子规划出一条“康庄大道”，本身就是一种荒谬的自负。

想想如果时间回溯一下，二十年前我们了解网络购物的有几个人？十五年前我们是否能预测到智能手机对人们生活方式的颠覆？甚至五年前，我们提起短剧、deepseek，AI视频，又有几个人能听得懂？谁能预料下一个行业风口会出现在哪里？谁又能知道哪些行业会被时代浪潮所颠覆？

我上学的时候，邮电还是铁饭碗，银行还是香饽饽，十年前，土木专业还炙手可热，各种新兴的互联网公司百花齐放各种扩招……而做电商做自媒体，还是小众的不能再小众的路线，这个时代正以无法想象的速度淘汰大多数人，哪怕是那些看起来似乎具有远见卓识的所谓“专家”们，所有的预测也只是“个人意见，仅供参考”……

大多数的家长都很难意识到，自己很难突破自身的认知层次，反而陷入一种“远见幻觉”中，总以为自己能够预见未来，而实际上不过是在重复过去的经验。当孩子按照父母规划的路线辛苦前行，违背着自己的意愿，压抑着自身的需求，好不容易熬到最后，也许发现时代已经斩断了此路前行的空间，又或者，被太多人拥挤着连翻身都不能。

更残酷的是，这种“远见幻觉”往往伴随着对当下真实需求的忽视。父母们一厢情愿、高瞻远瞩地规划着孩子的未来，却看不见眼前孩子眼中的迷茫、脸上的疲惫、心中的呐喊。

03

焦虑传递：以爱为名的压力绞杀

在上心理课的时候，老师总会重复一句话“焦虑源于对未知的恐惧。”

而中国的父母，最擅长的就是为尚未发生的事情而忧愁。

从孩子出生起，我们就担心：

• 他为什么爬得比别人慢，他会不会是感统失调？能不能影响学习？

• 他的牙齿为什么还没有长出来？会不会缺钙，会不会影响以后长个子？

• 幼儿园选什么？幼小衔接要不要学？不学跟不上怎么办？

• 小学是不是重点？要不要买学区房？以后有对应的初中能考么？

• 老师教学水平怎么样？他怎么考不到班级前十呢？考不到前十就考不上985，211了呀？

• 能不能上高中？能不能上大学？这个专业好不好就业？要不要考研？

• 有没有男/女朋友？对方家里做什么的？对方父母有没有养老保险？什么时候结婚？什么时候要孩子？

这样的焦虑在孩子的成长过程中，被父母包装成“关心”与“责任”，毫无保留的传递过去，用各种对未来的恐惧来打击孩子的好奇心、探索欲与创造力：

• “听话，这个必须吃，要不然不长个儿！”

• “不是跟你说了么？不能弄那个，会生病的！”

• “你得好好学啊，要不然以后怎么办呢？你还想不想过好的生活了？”

• “你知道中考分流吧，你要是考不上高中，人生就废了！”

• “你考不上大学以后就完蛋了，没有学历什么工作都找不到的！”

• “你得自己争气啊，不能指着我们，我们能陪你多久啊，我们死了你怎么办啊？”

“

心理学研究表明，长期处于焦虑压力下的孩子，会逐渐丧失对事物本身的好奇心和探索欲，转而形成强烈的结果导向思维。他们不再因为兴趣而学习，不再因为热爱而追求，仅仅是为了避免那个可能出现的“糟糕未来”而机械地努力。

”

在这种教育环境下，我们培养出的往往都是统一规格的，被驯化的按照固定标准路线成长的孩子，机械刷题的考试机器，而磨灭了孩子最珍贵的灵性、创造力和内在驱动力，而这些品质恰恰是在不确定的未来中生存所最需要的能力。

当孩子被焦虑裹挟着去学习的时候，他也许能在考试中取得好成绩，却丧失了在现实世界中创新、冒险和适应的能力。

我们这两年常听说一个词——空心病，很多在家长看来很优秀的孩子，考上了理想的大学，却完全不知道自己的梦想是什么，自己要努力的方向是什么？不知道活着的意义，没有为任何事情努力的动力，这是我们期待中的孩子的未来么?

04

个体湮灭：你的计划不是他们的未来

我们真的认真观察过我们的孩子么？

当他表现出对音乐的兴趣时，我们会不会焦虑的想，学艺术没前途？当他认认真真的去观察昆虫的时候，我们又会不会觉得，有这个时间刷两道题背两首古诗好不好？

每个孩子都是独一无二的，有自己的天赋、兴趣和理想，但这些，在我们的“为之计深远”的笼罩下，在“我都是为你好”的理由下，被忽视到角落中无法发芽。

• 去学计算机吧，去学金融吧，选科必须物化生啊，文科都是服务员，没前途的！
• 你要外向一点啊，你要会来事儿啊，你得大方自信勇敢表达啊，要不然什么机会都抓不住啊！
• 别看闲书了，别看球赛了，都什么时候了！课文背了么？口算写了么？
• 
  

一个个看似理性的建议和要求，实质上是都是父母自我意志的延伸，甚至是未完成心愿的转嫁。

我们未享受到的高层次人生，期待孩子替我们甚至带着我们去享受，我们未能实现的理想和高光时刻，期待着孩子帮我们完成。在一句句“为你好”“你不懂”“这个必须会”“这些都没用”“父母还能害你么？”“你的想法都太幼稚”中，将孩子慢慢炼成符合我们心意的提线木偶。

那些拼命挣扎的，有些成功逃离了，有些中途陨落了，那些终于屈服的，将自己定位在“废物”的耻辱柱上，相信自己的无知无能，相信自己必须依赖父母的安排，活成一具空心的傀儡。

05

爱的新定义：陪伴而非规划

如果说“为之计深远”是谎言，那么什么才是父母对孩子真正的爱？

也许，真正的爱不是为孩子规划一个看似深远的未来，而是陪伴他们在不确定的世界中找到自己的道路。

真正的爱不是传递焦虑，而是给予孩子足够的安全感，让他们有勇气面对未知。

真正的爱不是否定孩子的个体性，而是尊重他们的独特性，支持他们成为自己想成为的人。

在这个意义上，父母最重要的角色不是规划师，而是守护者——当孩子展翅高飞时，为他们提供温暖的港湾；当孩子跌倒受伤时，给予疗伤的怀抱；当孩子迷茫困惑时，成为指引方向的灯塔。

06

放下远见的傲慢，拥抱不确定的智慧

醒醒吧，自负的大人们，放弃自己爹味十足随时能为他人指点江山的幻想，如果你真的能看到未来，你自己早就成功了，还用指望孩子么？

真正的“计深远”，从来不是一条固定的路，而是培养孩子在未来的变革和浪潮中立足的能力——观察与探索、创造与激情、批判性的思维……以及，最重要的，健康的体魄和心理。

这些东西从来不是刷题和补课能获得的，而是尊重孩子的天性，呵护孩子的灵性，相信孩子的潜力，给孩子足够的信心和安全感，允许孩子自主探索才能实现的。

也许，是时候打破这个延续两千年的教育谎言了。对那些正在为孩子未来焦虑不已的父母们，我想说：放下远见的傲慢，接纳不确定的智慧，相信孩子的内在力量。

父母能给孩子的最大礼物，不是那个你为他规划的虚假未来，而是陪伴他在充满不确定性的世界中，勇敢创造属于自己未来的能力和勇气。