收获一段心流时光：像读名著一样玩好游戏

大约三周前，我在B站上看了一期一席演讲，主题是【像读名著一样玩好游戏】。一席公众号发表的内容有图文演讲稿，也有视频。

我就顺着演讲内容，聊聊我的一些共鸣与感想。

1.理解游戏内涵的多元与复杂

可能在大部分60后家长眼中，玩游戏曾经是一个负面或中性偏负面的词。我们的传统文化，同样提倡艰苦奋斗、励志苦学，反对玩物丧志。在每年寒暑假的致家长一封信里，都会反复强调，禁止学生去网吧、游戏厅等经营性娱乐场所。

游戏，是一个很多元化的词。它可以是小朋友之间做的游戏，也可以是视频电子游戏。视频电子游戏里，它可以是运行在PS5、独显PC上的单机买断制游戏，也可以是玩家与玩家互动的网络游戏，还可以是各式各样的手机游戏。

对具体的游戏，应该具体分析，而不应该用负面的词去概括。如果我们无法认识同一名字事物的复杂性，那我们做好投资就会有挑战。

中证游戏动漫指数的前十大权重股

有兴趣的朋友可以探索一下，中证动漫游戏指数基金里的成分公司，其业务对应的是哪一类游戏。单机买断制游戏与网游（含手游），在商业模式上有何区别。

2.红白机往事

演讲者黄高乐是90后，比我大3岁。演讲的一开始，他就提到自己与游戏结缘是因为家里买的小霸王学习机，父亲则是他的游戏伙伴。

这红白机和我家的一模一样，另外强推《双人成行》游戏

看着小霸王，看着红白机老四强，我心生怀旧感。那时的童年无忧无虑，很快乐，一点也不卷，对那种快乐的向往，现在还一直滋养我，驱动我。

在红白机、小霸王上运行的八位游戏

不过，对红白机游戏老四强，到底是哪四个，有争议。图里的《魂斗罗》肯定是，另外三个，比较一致的答案是《赤色要塞》《沙罗曼蛇》《绿色兵团》。

八比特音乐B站很多，有人还创作了周杰伦系列

这些红白机游戏导成PC文件，只有几百KB。在那个被称为八比特的时代，游戏开发者的艺术素养让人钦佩。八比特风格的电子音乐，至今还有发烧友在创作。

《超级马里奥》的全部美术素材

能想象嘛，《绿色兵团》以冷战为背景，主角携带匕首一把，单枪匹马闯入苏联破坏核设施；《古巴英雄》里的那两个小人，竟然是菲德尔·卡斯特罗和切·格瓦拉。《超级马里奥》使用的全部游戏美术素材，只有如上图所示这么多。

3.信息爆炸时代与家长的管控

我接触到第一台电脑，也是图片中的“大屁股”，系统也是win98，不过主机是那种横着放置的。去年《黑神话：悟空》爆火之后，有些热搜，大致讲的生长在手机时代的05后，不太会用PC，不知道Steam平台该怎么安装，更不会像80后、90后那样，在互联网上找各种共享资源。

智能手机时代后，PC倒不再是家家必备了

手机可以无障碍访问互联网，但手机无法替代PC的很多生产力功能。在PC端进行娱乐，会受到设备制约。很多3A游戏，要用带独立显卡的台式电脑、PS5才能玩，这就不像手机端的娱乐，可以带到床头和马桶盖上了。

游戏作为一种信息载体具有很多的分类，就像视频一词也可以有很多的分类一样。演讲者小时候玩的游戏都是父亲精挑细选的，不得不说，家长的能力和眼界，就是小朋友的起跑线之一。如果未来还要卷，我们还是先卷好自己吧，以及记得一句话“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，父母是孩子的行动榜样。

我比较赞成父母对孩子进行可接触的内容与信息管控。与游戏成瘾一样，短视频成瘾、社交软件成瘾，也是当下的问题。信息是一把双刃剑，用得好，漫游学海，其乐无穷；用得不好，三观混乱，主线偏移……

4.游戏与知识启蒙

演讲者提到的启蒙游戏，我知道《大航海时代4》。这个游戏从红白机时代就很有名，后面随着硬件升级而登陆PC。遗憾的是，我知道得太晚，我的中学地理启蒙，来自于一幅世界地图和一幅中国地图，午休时睡不着，周末一人在家无聊，一直盯着看，脑海中不断想，直至复印在脑袋里。

演讲内容截图

好的游戏，能带来一些学科启蒙。比如，想了解历史，可列举的策略类游戏数不胜数。《文明》、《欧陆风云》、《帝国时代》、《十字军之王》、《维多利亚》都是系列游戏。想更具体地体验第二次世界大战的政治、军事与外交，有《钢铁雄心》。

想穿越时空，作为具体的人体验历史时代。《天国：拯救2》能沉浸式体验欧洲的中世纪生活。《荒野大镖客：救赎2》可体验美国19世纪末的帮派与牛仔生活。

想模拟经营，得到一些经管启蒙，有《大富翁》、《都市：天际线》、《模拟农场》。至于细分的模拟领域，那就更多了，《超市模拟器》、《装机模拟器》、《卡牌店模拟器》、《模拟火车世界》等。

至于叙事类与角色扮演游戏，那就更是不胜枚举了。演讲者提到了《仙剑奇侠传》与《轩辕剑》，那我必须补充《古剑奇谭》。

玩单机买断制游戏，我有时会有一种上头的，忘记时间的感觉，但这种感觉和追剧差不多，总有曲终人散时。游戏通关结束，剩下的就是回味了。有时还会想额外查一些资料，深度了解游戏设计背后的历史文化，毕竟社会存在决定社会意识嘛。

5.心流与人生的无限游戏

接下来，演讲者用一定的篇幅，介绍了两个常见的，让人上头的游戏心理学——泰勒制与斯金纳箱。识别这两个机制，有助于我们筛选游戏。关于泰勒制，我没完全想明白，在需要自我精进、入门学习、刻意练习、习惯培养的领域，也许个体需要给自己设计泰勒制游戏。

演讲者的倒数第二个部分，我想聊聊心流与人生的无限游戏。

应试教育、心流与焦虑

在应试教育中，应该不会出现能力过强，挑战过低的无聊状态，大部分学生应该处于程度不一的焦虑状态。如果能一直让能力水平与挑战难度相适配，学生就能专注地在心流状态下，走入上升通道，而且该通道带有正反馈，随着时间的推移，能力水平也越来越高——不断打怪，不断升级了。

作为教师，关注因材施教，合理设置作业等挑战任务，避免学生陷入厌学、自我评价降低、焦虑沮丧的状态中。想办法通过训练，让其回归心流状态与向上通道。作为家长，注意观察和了解孩子的情况，该补习的补习，该培优拓展的就培优拓展。中学阶段的挑战一环扣一环，基础部分的一个技能点没点上（比如某个数学公式），后续打boss就会一直吃力。

演讲者认为，应试教育的泰勒制存在弊端，那就是没有了高考这个任务之后，人生正式开始的无限游戏，我们该如何玩下去。我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？

很多游戏，都会给出一些目标指引或榜样示范。《重装机兵》里，我的榜样传奇战车勇士红狼。《艾尔登法环》里，抵达黄金树的脚下，成为艾尔登之王，修补艾尔登法环是我的指引，梅琳娜那句Thank you. For guiding me here的场景，我至今难忘。

当一天和尚撞一天钟，不应该是我们的状态。做好本职工作，我们心里可还有梦想，可还有自我实现，可还有让自己全情投入的game吗？我观察，部分自媒体主理人，创业公司的创始人，他们心中有火，眼中有光，能够阐述自己正在玩的game的愿景与使命。

人生是无限的游戏，既然是游戏，要自己牢牢掌控呀，要干能让自己越来越自由，或者有底气去自由的工作呀。演讲者的总结真好，【泰勒制把自己的命运交给别人来设计，斯金纳箱把自己的命运交给概率和运气，好的游戏其实是把自己的命运牢牢地把握在自己手上】。

如果我们还不知道自己的game是什么，交付自己的作品，然后被人看到，给世界带来一点影响力涟漪，也许这个路径，能让我们对人生游戏看得更清晰一些。

宁为百夫长，胜作一书生。李白的这首《从军行》，我就不从字面意思解释了。互联网时代，给了普通人被看见的可能。自己发挥写作、音频、视频、软件创作与编程的才能，有几百个常看的读者、观众，我们就能实现李白的百夫长梦想呀，影响力再大一点，千户侯、万户侯也并非遥不可及。

6.记分牌与近视预防

很多游戏都有记分牌，我们的记分牌又该是什么呢？

对于我来说，也许是我创作了什么好的图文内容，是我与多少位读者朋友互动了，是我在互动中具体帮助了几个人。

对于投资经理而言，也许不是产品的净值曲线图，而是我们的投资，服务了多少人，为他们创造了多少真金白银的回报。很可惜，基金行业的记分牌，没有把投资者绝对盈利放在很突出的位置，尽管近年来的多项改革有所改变。

演讲者的游戏推荐（第四栏，一定要补古剑奇谭）

最后一部分，我并不想多聊推荐游戏，我觉得避免上述两个心理陷阱，在一定的时间内，能游玩完结，完结后，能让我们有文字分享欲、让我们额外的知识性探索欲的都是好作品。

我想补充一点与健康有关的内容。玩游戏，会对视力有潜在的损害（当然，耍手机也有）。玩游戏，最好与户外运动的习惯结合起来。上午和下午玩了游戏，中午和傍晚就要外面跑跑跳跳。人在户外，眼睛自然远视，以及自然光的刺激有助于抑制眼轴拉长。不当肥宅，用户外运动，对冲一下久坐的危害，对冲一下眼轴拉长与近视加深。

愿好的游戏，能丰富你的体验，增长你的知识；回首往事，能想起那些难忘的心流体验。