架起心之桥，共育童之梦 泸州纳溪紫阳幼儿园深耕家园沟通能力建设

11月5日，泸州市纳溪区紫阳幼儿园中班年级组开展了以“家园共育·有效沟通”为主题的教研活动，旨在破解教师家园沟通难题，提升沟通专业能力，筑牢家园协同育人基础，助力幼儿健康成长。

活动开场，纳溪区紫阳幼儿园中班教研组长刘亚群老师以“家园沟通的温度”为切入点，通过互动投票形式，引导教师梳理日常沟通中的高频痛点，涵盖挑剔型家长沟通、幼儿问题反馈等实际需求，同时鼓励教师结合“沟通故事”分享午睡情况、社交表现等具体案例，确保教研内容贴合教学实践。

在工作研讨与能力提升环节，活动设计了“理论+实践”的双轨提升路径。理论学习层面，明确了尊重平等、真诚共情、客观精准、双向互动四大家园沟通核心原则，同步传授倾听复述确认、“我看到……”事实描述句式、负面反馈时机选择等实用技巧，帮助教师构建系统的沟通知识体系。实践演练层面，围绕“敏感型家长冲突反馈”“家长质疑关注不足”等典型场景，纳溪区紫阳幼儿园分组开展案例研讨，提炼出“先共情再解决”“用‘我们’替代‘你’”等应对策略。通过角色扮演还原沟通情境，让教师在沉浸式体验中打磨实战能力，演练后再通过组员互评、专业指导进一步修正优化沟通方式，形成“学习-实践-反思-提升”的成长闭环。

活动尾声，年级组整合本次教研成果，形成《家园沟通实用手册》，同时建立长效保障机制：明确教师需在1个月内完成至少2次重点沟通并做好记录反思，年级组每月定期开展经验分享会，搭建“家园沟通反馈平台”及时解答教师疑问，且将沟通能力纳入教师考核范畴，推动家园沟通工作从“问题导向”转向“成长导向”。

此次中班组家园沟通能力建设活动，以务实高效的形式为教师赋能，切实提升了家园沟通的专业性与有效性，为后续家园协同共育工作的深入开展奠定了坚实基础，也为学前教育阶段家园共育模式的创新探索提供了可借鉴的实践样本。（图/文：泸州市纳溪区紫阳幼儿园）