亲子| 辅导孩子作业的“黄金比例”：教一半，留一半

辅导孩子作业，最忌讳“知无不言，言无不尽”。

你把什么都讲完了，包括正确答案都告诉孩子了，那孩子做什么？他只需要当个复印机或者复读机吗？

家长太负责任，孩子就会有依赖心理，遇到难题懒得动脑，等着父母帮他搞定一切。

孔子说：“学而不思则罔。”

意思是，只学习不思考，就会感觉迷茫，无所适从。

部分孩子厌学，与家长“倾囊相授”有一定关系。

所以，辅导孩子作业时，请务必掌握“教一半，留一半”的“黄金比例”。

给孩子留一半思考的时间

辅导作业前，不着急立刻开讲。

先问问孩子：“你是怎么想的？”鼓励他大胆说出自己的想法，不怕说错。

错误的思路，恰恰暴露了孩子学习上的短板。家长也好有的放矢，帮助孩子查漏补缺。

辅导的过程中，要时不时问孩子：“仔细想一想，接下来该怎么做？”

在你的启发下，孩子逐渐学会思考，也养成了思考的习惯，以后对你的依赖会越来越少。

辅导孩子做阅读理解或作文，更要以他的思考为主，描述他的真情实感，表达他的观点和想法。

让孩子先口述心中所想，然后整理成文字。家长要做的，是帮他理清思路，理顺措辞，消灭病句和错别字。

对孩子在思考中取得的每一点进步，都要及时捕捉，及时鼓励，以增加孩子的信心和成就感。

孩子一旦尝到思考的甜头，学习就会上瘾。

给孩子留一半发挥的空间

有悟性的人，学习时能做到触类旁通。

这种能力可以培养。

你教会孩子解题思路后，放手让他去做类型相关的题。看他能否找出各题之间的异同，能否灵活运用你教他的方法和技巧。

一定要耐住性子，不催不吼，让孩子自己思考和发挥。

你若着急给出答案，孩子的思考半途而废，对他来说是件很扫兴的事，也容易产生挫败感。

教孩子认字、背单词时，和他一起发挥想象力，将生字、单词编成有趣的场景、好玩的故事，在开心一笑中轻松记忆。

比如认“买”和“卖”，先让孩子辨认这两个字的不同之处，然后告诉他，去“十”字路口“卖”东西，人多卖得快，所以“卖”上头有个“十”字。

给孩子留一半总结的机会

学习是有规律可循的，但这个规律，需要总结。

每做完一项作业，让孩子及时回顾总结，有助于巩固记忆，把握规律。

孩子总结不到位的地方，家长可以帮助补充完善。

总结规律，掌握规律，举一反三，学到的知识便牢牢记在脑子里了。

掌握了“教一半留一半”的黄金比例，以后辅导作业，你就可以游刃有余，孩子也兴味盎然。

爱思考、善总结、想象力丰富的孩子，心里有了动力，学习会上瘾。