合肥市宿州路幼儿园森林城分园：计划交流明方向 凝心聚力共成长

业精于细，行成于思，为进一步明确新学期班级教育教学方向，优化教育教学策略，确保各项工作科学、有序开展，9月11日，合肥市宿州路幼儿园森林城分园开展了班级计划交流会。各班教师围绕幼儿年龄特点与发展需求，结合班级实际情况，分享思路、碰撞智慧，为新学期班级工作筑牢基础。

小班教师重点围绕缓解入园焦虑、自理能力培养、班级常规养成等方面展开分享。如何科学、合理、有序地组织幼儿在园一日生活，帮助孩子们尽快适应幼儿园的学习生活，尽快适应环境。以常规教育为切入点，着力培养幼儿良好的自理能力。同时抓住孩子们的兴趣点，注重培养幼儿的表达与阅读能力以及良好的学习习惯、行为习惯等。

中班教师从班级规划与管理入手，致力于实现班级活动特色化、环境创设互动化。各班结合幼儿特点，打造特色活动，如有的班级开展皮影戏、篮球打卡活动，还有古诗分享小舞台等；同时邀请家长进课堂，带来编织故事分享等内容，丰富幼儿体验。在管理中，关注幼儿规则意识养成，通过设置值日生等方式，给予幼儿充分自主空间，提高自我服务意识，让幼儿真正成为班级小主人，在自主管理与服务中增强责任感与独立性。

在幼小衔接的关键阶段，大班组教师紧密结合幼儿实际发展情况，精心创设特色区域。这些区域既涵盖中国传统非遗文化体验、编织等富有文化底蕴与动手实践价值的活动板块，又设置了“储字银行”“颜色积木块签到”等充满趣味的互动场景。教师们精准把握教育契机，着力营造浓厚且适宜的学习氛围，为幼儿顺利过渡到小学生活筑牢坚实基础。

分享会后，保教副主任程娟首先对全体教师给予高度肯定，称赞老师们极具智慧，能将此前强调的“各项工作融合推进”的要求落到实处。同时也结合秋冬季幼儿园工作特点提出建议：一是优化植物角与农耕活动，以“知识导入+课程结合”推进农耕，选秋冬适生植物，用“晒秋”与创意器皿设计植物角；二是创新技能训练，教师将大班跳绳、中班拍球转化为趣味游戏，实现“艺术化”“快乐化”，避免幼儿抵触。最后，她鼓励教师持续创新、结合班级实际调整策略，让秋冬季工作既贴合时令又满足幼儿发展需求。

此次交流分享会，充分展现出教师们对新学期班级工作的热忱与巧思，为各班间的交流互鉴架起了桥梁，进一步明确了新学期的工作重心与前行方向。教育之美在路上，奋进之心永不止，宿幼森林城全体教师将以饱满的热情、专业的态度，不断深耕园所文化，提高保教水平，凝心聚力启新程，奋楫笃行谱新篇。

刘文静 方颖