2024年，全国减少了两万多所幼儿园。

有人在统计这场“退潮”的速度，有人则被卷在浪底，试图挣扎着浮出水面。

这几年，幼教行业的日子不好过。

孩子越来越少，园所越来越空，老师越来越慌。

从招生难到裁员潮，从满班额到空园所，一场没有硝烟的“关停潮”正在席卷中国的每一个城市、每一个街道、每一所幼儿园。

而在这场潮水退去之后，留下的是一批批90后幼师们，站在职业的十字路口上，不知道未来怎么走。

但好在，他们没有等着被淘汰，而是主动转身，重新找到了自己的方向。

01

十年前的幼教行业，是另一个样子。

那时政策放开二胎，出生人口一度逼近1700万，学前教育成了民生刚需。

几乎所有城市的幼儿园都在扩招，大型民办机构加速跑马圈地，小区自建园、企业附属园如雨后春笋般涌现。

彼时的90后，大多刚从师范类院校毕业，背着书包走进教室，站在小板凳前带着一群孩子读童谣，是那个时代无数人的日常。

那个时候，幼师虽然工资不高，但岗位多、需求大、门槛相对低，足以支撑一份看似稳定的人生。

直到2023年，全国新生儿人口不到1000万，赢来了建国以来的新低。

2024年，下降趋势仍未止步。

看上去只是几个百分点的下滑，落在幼教行业身上，却是一整代人的失业焦虑。

小班招不满，大班合并，老师分流，工资下调。

原来人满为患的教室，变得空空荡荡。

园长不再高高在上，老师也不是抢着要的香饽饽。

这份原本看起来挺稳的工作，如今连饭碗都开始摇摇欲坠。

02

在很多城市，一名普通幼师的工资仍徘徊在三四千元上下，即便在一线城市也好不到哪去。

涨薪几乎依赖年限，升职空间受限于编制。

许多人干了七八年，发现工作内容更多了，但是收入也没变。

带班、写案、组织活动、沟通家长，每一项都耗费精力。

孩子的情绪要安抚，家长的期待要满足，园所的指标要完成，还有各类检查与突发状况随时发生。

早出晚归成为常态，周末被活动占据，几乎没有真正属于自己的时间。

更让人心寒的是，社会对这份职业的认知并没有真正提升。

在许多人眼里，幼师依然只是看孩子的，门槛低、含金量不高。哪怕背后是日复一日的专业训练和细致耐心，也很难抵消这一评价带来的无力感。

于是，当行业一旦陷入寒冬，留恋便不再有意义。

和几年前培训行业暴雷后大量教师流向自媒体、科技公司一样，这一轮幼教行业的萎缩，也正在倒逼90后幼师做出选择。

不同的是，幼师的转型之路更“下沉”，也更接地气。

不少幼师选择去做了行政文员、教育助理、人事等岗位，依靠多年的组织协调能力和沟通能力，很快也能上手。

也有人干脆转向服务业，从事美甲、烘焙、直播带货甚至照顾宠物的工作，用自己的亲和力换来新的收入。

有一条路径近年来被越来越多原幼师认可，那就是进入养老行业。

一方面是因为中国的老龄化趋势日益加剧，居家养老、托老服务、社区照护的需求猛增。另一方面，则是因为这份工作在技能要求和日常节奏上，与幼教有一定相似之处。照顾人、组织活动、情绪疏导，本就是幼师们熟悉的能力。

除此之外，也有部分人选择继续留在教育领域，但不再走“带班”这条路。

有的人去高校担任实训教师，教下一届幼师如何更好上岗；有的人则转做心理咨询、社工，甚至尝试线上课程内容创业，把自己的经验整理成育儿教程，通过视频、社群等方式输出。

这场“转行潮”看似分散，其实背后有一个共同的底色：放弃稳定幻想，寻找可持续的价值。

03

事实上，90后幼师的出走，并非个体行为，而是整个教育行业底层逻辑的重构。

随着生育率逐年走低，托育经济的黄金年代难再现。过去靠高出生人口维持的大规模园所模式已经不再适用，未来的早教服务将变得更加精细化、小规模和专业化。

这意味着，通用型幼师的市场需求大幅收缩，只有具备更强服务能力或跨领域技能的人，才能在剩余空间中立足。

与此同时，中国正快速进入“超老龄社会”。到2035年，60岁以上人口将突破4亿，占比近三成。

这一结构性变动，正在让服务行业的重点从“育儿”转向“养老”。

政府层面已经开始加速推动“居家社区机构协同养老”体系建设。

大量空置的幼儿园、课后空间、社区教室，正在转型为托老所、活动中心、康养空间。

而这其中需要的工作人员，大多具备照护经验、情绪引导能力和服务意识，这些，恰好是幼师群体具备的特质。

未来几年，极有可能出现“育人转养人”的人才迁移潮。而这波迁移的先行者，很可能就是已经“退场”的90后幼师。

对于很多人来说，告别幼教行业不只是换了份工作，而是告别了一种身份、一段青春和一个时代。

那是一段被孩子们信任、被小脚丫围绕、被活动教案填满的日子，是一份温柔又劳累的工作，也是许多人人生的第一站。

但世界在变，人口结构在变，产业逻辑在变。

稳定的职业不再稳定，体面的岗位不再体面。

这一切的改变并不是幼师们的错，却实实在在落在了他们头上。

也正因为如此，那些勇敢跨出幼儿园、开始新生活的年轻人，才显得格外值得敬佩。

他们没有等通知，没有等编制，没有等市场回暖，而是主动去寻找新的空间，哪怕是从零开始，也要重新站稳。

这不是失败，而是一次真正意义上的职业升级。

在一个越来越不确定的时代里，最稳定的能力，就是重塑自己的能力。

那些离开了教室的90后幼师，或许已经不是幼师，但他们正用自己的方式，定义着什么叫做“新时代的教育者”。

他们可能在社区里教老人画画，可能在镜头前讲育儿心得，可能在办公室里做行政文员，也可能在新开的托老中心策划节目。

但无论在哪里，他们都在以另一种方式继续发光。

未来还有很多不确定。

但至少，他们已经找到了下一个出口。

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