昨天教师节延时课取消了，班主任昨天就发群里通知，当天早上也通知了，可是放学半个多小时了，还有一个家长迟迟不来接。老师就在班级里@那位家长，说孩子在保安室等着，尽快来接。

后面老师就去参加教师节的活动了，又过了半个小时那个家长在群里说“找不到孩子”，还怪老师没有给他打电话，说群里消息太多根本没看，责怪老师没有责任心。可把班上的几个老师急坏了，在学校到处找不到，好在孩子是自己跑回家了。

昨天跟当了10年班主任的刘老师讨论这事，刘老师说“很正常，教学10多年来，别看接孩子这件小事，通过这事就能够看出孩子背后的家长是什么样的”。孩子没事是最好的，孩子要出了事情，班主任真的是“哑巴吃黄连，有苦说不清”。

刘老师坦言，从教多年，他和很多老师一样都反感这4种家长接孩子的方式，但不能明说。

一：不及时看消息，反而责怪老师

孩子上小学以后跟幼儿园可不一样，每天送孩子出校门的时间可能会不一样，比如有时候上体育课耽误，或者学校有活动延误了。班主任就只能通过群里提前告知家长，很多家长没有及时看信息，早早就过去学校又接不到孩子，就在群里一直催孩子怎么还不出来？

孩子上小学后，有些事班主任也是控制不了的，家长在群里的一时情绪发泄，这会给老师的工作带来烦恼。

二：一直抓着老师问各种问题

刘老师说每次带一年级的孩子最怕的就是遇到有些家长，一到接送时间就抓着老师一直问“孩子今天吃得怎么样、上课有没有认真听讲、和同学相处得怎么样……”，刚开始能理解，但是有的家长从开学问到期末。

门口孩子都已经走完了，这些家长还不愿意走，刘老师说能够理解家长想要了解孩子上学情况的心情，但是在校门口每个班级的接送时间都是有限，一直围在那里，直接影响下个班级的接送。而且很多时候孩子放学了，老师还要备课、开会各种各样的事情，如果家长一直追着问，那么老师的计划也要随之被打乱。

三：不排队，一个劲往前挤

每次放学时间校门口等待的家长特别多，有的家长为了能够快速接到孩子，只要看到班牌出现就一个劲的往前挤，老师还没带到指定位置，就把孩子接走。

这不仅给孩子带来安全隐患，同时也给老师的工作带来麻烦，老师在带队，突然因为一个人就得停下来重新调整。

四：接孩子的地点不固定

有的学校孩子人数多，为了能够更高效的接送孩子，会按班级设置不同的接送地点，而且每个班级基本上都是固定的，但是有的家长为了自己便利，就想着哪近就哪接孩子，如果是提前说好还好。就怕有的家长，都是临近放学了才发消息给老师，要在哪个门接送孩子。

要想想现在一个班级孩子都有40多个，有时候真的没办法照顾到每个孩子，而且接孩子的时间，老师本来就忙着安排孩子放学的事宜，家长随意切换接孩子的地点，不仅给老师增加工作量，有时候孩子也会不习惯。

写在最后

北京史家小学卓立校长曾说过“孩子上一年级，父母最重要的事不是给孩子买各种玩具、补各种课，而是从心里认定并学习做小学生的家长”，接送孩子是作为小学生家长必做的事情之一。

接孩子这事虽小，但是父母也要重视。它不仅会影响老师对孩子的印象，同时也会对孩子有影响。想想如果你每次都迟到接孩子，他的内心会有多难过；如果你每次都让他去不同的地方等待被接，他是不是也会不舒服呢？

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