孩子叛逆？别硬碰硬！你的“严管”正在把他推向更远

文|洪生鹏

“我家孩子现在越来越不听话了，说什么都不听，还跟我顶嘴！”

“在学校也是，老师管他，他就跟老师对着干，简直无法无天。”

“我都是为了他好，可他怎么就不理解呢？”

这是多少家长在面对孩子叛逆行为时的无奈与困惑。孩子像一匹脱缰的野马，肆意挑战规则，与家长、老师对抗，让整个家庭和学校都陷入一片混乱。我们焦虑、愤怒、不知所措，于是加大管教力度，试图用权威和惩罚来让孩子屈服。可结果呢？孩子越来越叛逆，与我们越来越疏远。

可我想说一句扎心的话：孩子叛逆，不是他“变坏了”，而是你的教育方式在“逼他反抗”。

从心理学角度看，叛逆是青少年成长的必然阶段。这个阶段的孩子，正处于从儿童向成人过渡的时期，他们渴望独立，渴望被当作一个“人”来对待，而不是家长的附属品。他们开始思考自己的人生，质疑权威，挑战规则，这是他们建立自我认同、探索世界的方式。

就像著名心理学家埃里克森提出的心理社会发展理论中所说，青少年时期的主要任务是建立自我同一性，避免角色混乱。在这个过程中，他们会尝试各种角色和行为，试图找到自己在这个世界中的位置。如果家长一味地打压、否定，不给孩子尝试和犯错的机会，孩子就会陷入自我认同危机，产生强烈的挫败感和反抗情绪。

而我们大多数家长，面对孩子的叛逆，第一反应就是“镇压”。我们觉得孩子不听话就是“不孝顺”“没出息”，于是用各种方式来控制孩子：命令、威胁、惩罚……可我们忘了，孩子不是机器，他们有自己的思想和情感。我们的“严管”，只会让孩子感到被束缚、被压抑，从而激发他们更强烈的反抗欲望。

心理学上有个概念叫“超限效应”，指的是刺激过多、过强或作用时间过久，会引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。就像我们小时候，父母越是不让我们做某事，我们越想做。孩子也一样，你越是不让他玩游戏，他越是对游戏念念不忘；你越是不让他跟某个朋友交往，他越是觉得那个朋友好。

除了家长的教育方式，社会环境也会影响孩子的叛逆行为。现在的孩子，接触的信息越来越多，思想越来越独立，他们不再像过去的孩子那样盲目听从家长和老师的安排。他们有自己的想法和追求，如果家长和老师不能理解他们的需求，不能与时俱进地调整教育方式，就容易引发孩子的叛逆情绪。

那么，面对孩子的叛逆行为，我们该怎么办？

第一，理解孩子的叛逆，接纳他的情绪。

孩子叛逆，不是故意跟你作对，而是在表达他的需求和困惑。当他顶嘴、对抗时，不要急于发火，先冷静下来，试着从他的角度去理解他的行为。他可能是因为压力太大、渴望独立、或者觉得自己的想法不被尊重而产生的叛逆情绪。接纳他的情绪，让他知道你是理解他的，这样他才愿意跟你沟通。

第二，改变教育方式，从“控制”到“引导”。

不要再试图用权威和惩罚来控制孩子，而是要尊重他的想法和选择，给他足够的自由和空间。当然，这并不意味着放任不管，而是要在尊重的基础上，引导他做出正确的选择。比如，当他想要做某件事时，不要直接否定，而是跟他一起分析利弊，让他自己做出决定。这样，他既能感受到被尊重，又能学会承担责任。

第三，建立良好的亲子关系，增强孩子的安全感。

孩子只有在感受到被爱、被理解、被支持的情况下，才能更好地面对成长中的挑战。多花时间陪伴孩子，倾听他的心声，参与他的生活，让他知道你是他最坚实的后盾。当他遇到困难时，给予他鼓励和支持，而不是批评和指责。

第四，与学校老师合作，共同帮助孩子成长。

孩子的教育不仅仅是家长的责任，学校老师也起着重要的作用。与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同制定教育方案。当孩子在学校出现问题时，不要一味地指责孩子，而是与老师一起分析问题的原因，寻找解决问题的方法。

对此，怎么看？跟往常一样，谈谈我的个人两点看法：

第一，孩子叛逆，是成长的“阵痛”，也是教育的“契机”。 这个阶段的孩子，虽然让人头疼，但也充满了无限的可能。如果我们能抓住这个机会，理解他的需求，引导他正确地认识自己、认识世界，那么他就能顺利地度过这个阶段，成为一个有独立思想、有责任感的人。相反，如果我们一味地打压、否定，只会让孩子更加叛逆，甚至走上错误的道路。

第二，教育不是“控制”，而是“点燃”。 我们的目标是培养一个有独立人格、有创造力、有责任感的人，而不是一个唯命是从的“乖孩子”。所以，我们要放下“家长权威”，尊重孩子的个性和选择，用爱和理解去点燃他对生活的热情，对未来的憧憬。当他感受到我们的支持和信任，他就会爆发出无限的潜力，成为更好的自己。

周二安好！

感谢你读到最后！

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作者：@洪生鹏 专注青少年厌学/休学问题。以专业共情陪伴成长，助力青少年突破困境，重拾学习动力，促进家庭和谐发展。