商洛市开展特殊教育教师暑期培训

近期，商洛市开展2025年全市“1+4”特殊教育发展共同体教师暑期培训，全市5所特殊教育学校的128名教师参加，市教育局副局长郭建军出席开班仪式并讲话。

本次培训聚焦教师专业发展核心需求，课程体系围绕师德修养、学科教学、班级管理、终身学习与发展、校园安全五大维度构建，充分推动高校、普通中小学、幼儿园和特殊教育的学段资源联动，深化课程内容的跨学段融合。

培训采取专题讲座、案例分析、互动交流、现场指导、教学示范、任务驱动等形式，通过精确诊断、对症示范、现场指导、对比研磨等方式进行。邀请国家政策和文化学者王丹誉作《不忘初心源于文化自信》师德报告，全国优秀教师李丹霞作《以爱为舟 用心导航》班主任工作交流、陕西省省特殊教育教师基本功展示活动一等奖获得者王露作《森林剧场》感知觉领域康复训练小组课堂展示、商洛市教育局基教科干部赵建涛作《深入贯彻特殊教育政策法规奋力推进商洛特教高质量发展》政策解读，商洛学院心理健康系主任梁丰作《教师心理健康与情绪管理》心理健康讲座，商洛学院计算机系教授屈正庚作《人工智能：大模型的关键技术》AI辅助教学报告，陕西弘达律师事务所副主任李博作《保障师生安全与学校权益——校园意外事件法律应对指南》校园安全报告。来自全市5所特殊教育学校的8名骨干教师进行了课堂展示，邀请教育部新时代领军教师庄丽婷、陕西省学科带头人陈永结合自身学段学科特点分别进行现场点评。3名优秀班主任作了经验交流。

近年来，商洛市高度重视特殊教育教师队伍建设工作，深入推进全市“1+4”特殊教育发展共同体建设，以市特殊教育学校为引领，联动4所县级特殊教育学校，通过资源共享、课程共建、师资共育，及时破解特殊教育事业发展中的难题，以专业教师队伍培训为抓手，多次邀请省内外高校、特殊教育、普通中小学、幼儿园专家来商开展专题讲座、课堂展示、评课议课和交流研讨活动，提升课堂质效，提高教师素养，锻造高尚师德，全市特殊教育教师队伍从“经验驱动”向“专业引领”发展，办学模式从“单校突破”到“协同共进”发展，全市特殊教育事业迈上高质量发展的新台阶。

作者：闵鹏超

编辑：王波