小学生提升作文成绩ABC

小学生刚刚迈入学校课堂，如何提升其语文知识能力和作文成绩，为下一阶段的初高中时期学习语文知识打好坚实的基础，尤其重要。因为学习语文课，是讲究＂厚积薄发＂的。这方面必须引起小学生家长的高度重视。

本人在家专职辅导孙子的作文写作已近三年，孙子的语文课考试虽因其粗心大意鲜有满分成绩，但是，他的语文知识综合能力和考试成绩在班中却是一直靠前的。特别是进入三年级后，他的作文成绩都是满分的。

总结辅导孙子作文写作的具体做法，不外乎ABC几种。

A、坚持做到＂三勤＂。即勤读书、勤背诵、勤动笔。读的书必须是适合孩子们看的注音的儿童读物，通过勤读书、读好书，让孩子逐步学习熟悉掌握书面语言，在潜移默化中逐步积累语言文字的应用能力。而通过背诵古诗词、儿歌和精品课文，则可以积少成多，逐步吸取中国文化的精华成份。至于勤动笔，则是通过写一句话日记和简单记录孩子身边的人和事，来达到由脑及心及手的语言文字表达能力。＂三勤＂收效如何，贵在持之以恒。

B、命题式练习写作。小学一二年级是没有命题作文的，但是，家长可有意识地出题目，让孩子早早的知道作文该怎么写。如先从我的爸爸、我的妈妈或我喜欢的宠物、我的一天等简单易懂的题目入手。内容和字数不要求多，能够写出人物和事件的特点即可。然后，逐步要求时间、地点、人物、事件记叙事文的四要素。对一二年级语文课本上的看图写话，在辅导时一定要精心准备。家长必须做到一看图、二命题、三启发、四谈感受。通过看图理解题意来选择题目，并启发性观察如何将＂画＂变成＂话＂。谈感受则属于议论文的范筹了，这里只要求孩子们用一两句话，发表一下你对看图写话这一事情的看法。

C、范文式练习。进入三年级后，孩子们正式开始了命题作文的写作。在这个过程中，范文式练习必不可少，也至关重要。该项练习一是与课本及其练习册上的《习作》题目相同步，二是自拟作文题目（如与五一、十一、春节、母亲节等内容相关）。此类练习家长一定要做到以下几点：一是家长必须根据题目自己动手（或参考一下资料）写一个写作纲要或范文，供孩子使用。最初时那怕让孩子抄一遍也未尝不可。二是给孩子讲清楚作文的结构。即开头、正文、结束，及其如何分别写好这三部分。三是结合作文题目给孩子讲明白，该篇记叙文的时间地点人物事件四要素是什么和怎么写。坚持做好上述事项，孩子语文课的学习就会步入佳境。

本人没有教师专业任职资格，只是谈一下实战经验分享大家，但愿不做误人子弟之事。