教育成为社会公共事业的现象发生在 ()
A奴隶社会
B 封建社会
C农业社会
D 工业社会
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解析:
本体考查考生对于教育发展的掌握。
初等义务教育普遍实施,教育世俗化,是近代步入工业社会以来教育的显著变化。本题正解是D。
A选项,奴隶社会,出现专门从事教育工作的教师,产生了学校,是教育者从社会中分化出来,成为独立的形态,但是奴隶社会学校是没有培养劳动者的任务的,学校教育基本上与生产劳动相脱离。
B选项,封建社会的教育总体上有以下特征:
(1)教育基本上与生产劳动相脱离
(2)教育具有阶级性,学校成为统治阶级培养人才的场所
(3)教育具有等级性,不同阶级的人接受不同教育
(4)教育内容主要是古典人文科学以及寓统治术和治人之术其中的圣人之道、祖宗遗训
(5)组织形式主要用于个别教学体制,倾向于自学和死记硬背
C选项,农业社会教育的特征是:
第一,农业社会劳动者本身不需要独立教育,手工劳动者本身就是劳动能力再生的学校,带有排斥教育的自然倾向;
第二,农业社会的学校教育是一种培养政治人才的精英教育
第三,农业社会具有冥想的身份登记差异,教育也因此有鲜明的阶级性和等级性;
第四,农业社会教育采用个别的方式,无固定教育内容、教育场所、修业年限,具有非制度化的特征。
页面更新:2024-05-26
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