小学生有着天马行空的想法，如果能获得正确的引导，他们将会给老师和家长不一样的惊喜。

家长在学生身上寄予厚望，希望给在自己的能力范围之内给学生提供最好的教育，在培养学生成才的道路上，家长不管自己如何辛苦也甘之如饴。

随着时代的发展和社会的变迁，有时候小学生的思想也趋向成熟，同学与同学之间，朋友与朋友之间，都有属于学生自己的秘密。

而家长对于还是小学生的学生“有秘密”这件事有些意外，因为在家长的眼中，学生应该和父母无话不谈，其实家长也比较矛盾，既希望学生能够快快长大独当一面，又希望学生能够慢点长大，多陪伴自己几年。

小学生可不知道家长有这么多的心理活动，他们开始有自己的朋友圈和小秘密，而为了不让家长窥屏，小学生发明了专属聊天方式。

小学生用“摩斯密码”聊天，家长破译无解，这下窥屏也没用了

随着人们生活水平的提高，现在就连小学生也有了自己专属的手机，他们对手机的使用要比家长还熟练，放学后通过手机和同学联系。

为了避免家长之后翻看自己的聊天记录，小学生开始使用“摩斯密码”聊天，这样就再也不担心家长窥屏了，都说3年是一个代沟，家长和学生的代沟就更大了，对于小学生的“摩斯密码”聊天，家长也深感无奈。

家长不是没有尝试过破解，无奈这是时代的鸿沟，对于家长来说，要破译小学生的聊天内容简直是太难了。

就比如下面这位小学生和同学的聊天内容，两人只用拼音简写就完成了对话，然后达成了某种共识，如果不看“翻译”的话，谁能知道他们在聊什么呢！

所以，也不怪家长破译无解，恐怕连中学生也看不懂其中到底在说什么，网友看后直呼这届小学生太有才了。

小学生的想象力和创新力出人意料，如果把这种思维用在学习上，家长和老师就不需要担心了，对于家长来说，自然是希望知道学生所有的心事，不过家长也要明白，这也是成长的必经之路。

学生有小秘密，家长应该如何做？

笔者认为，作为家长首先应该尊重学生的隐私，即便是小学生不使用摩斯密码聊天，家长也不能随意翻看学生的日记或者聊天记录。

学生到了一定的年龄，就会有属于自己的秘密，可能很多家长会认为，作为学生的父母，有权利知道和学生有关的一切，包括日记和聊天记录。

如果学生拒绝的话，这部分家长情绪还会很激动，认为是学生不识好歹，白白养育学生长大成人。

笔者认为，这样的家长过于偏激了，别提学生了，就算是家长也有自己的秘密，如果换位思考的话，相信家长就能够理解学生了。

所以，家长在发现学生有小秘密的时候，也不要去自作主张的窥探，而是寻求学生的意见，如果学生拒绝的话，就不看，这样不仅能够让学生有受尊重的感觉，还能使亲子关系更加和谐，久而久之，学生就愿意和家长分享了。

家庭教育对学生有着很深的影响

家长把学生交给老师之后，就会觉得自己一身轻，不需要再为学生操心了，其实不然，家庭教育依然十分重要，在学生的成长过程中和学校教育并重，缺一不可。

如果说学校教育是以教学为中心，那么家庭教育给学生带去的影响更多的是行为和思想，毕竟父母是学生最好的老师。

原生家庭带给学生的影响是一生的，对于学生来说，人格是否健全，性格十分足够自信，都来源于家庭教育的影响，所以作为家长一定不要忽视这一点。

尤其是对于处在小学阶段的学生而言，这时期学生对家长尤为依赖，会模仿家长的一言一行， 如果家长脾气暴躁，学生也会形成这样的性格，而这样的情绪也会带到学习中去，对学习产生不利影响。

教育复杂又简单，对于家长来说，更多的要注意自己能否给学生带去积极影响，把家庭教育重视起来，这样也能够帮助学生建立自信，学校教育也会变得顺利。

现在的家长对子女的教育越来越重视，只要学生能够成才，家长不会计较自己有多么辛苦，也希望学生能够多多体谅自己的父母，怀着一颗感恩的心，用好成绩去回报父母的付出。

话题讨论：在没有注释的情况下，你能看懂小学生在聊些什么吗？

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