教育巨变，规范校外培训机构，跟普通人有什么关系？

2021年，教育迎来巨变：规范校外培训机构，禁止公办高中复读。这一新规，令学子辗转难眠，家长难以接受。

一场针对校外培训的全面整顿即将开始，中央深化改革委员会开了第19次会议，提出规范校外培训机构发展的政策，许多培训机构受到处罚。

这一新规的出台，将指引教育行业，健康有序地发展。

义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。

校外培训让家长和孩子又爱又恨，如果只看整顿表象，更深的意义在于：将教育的目的和意义落实。

新华社官网上发出了通告：针对校外培训问题列出以下几点：不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连毛利。

“借机敛财”四个大字，直指要害。

这次教育新规的出现，关系到教育的大方向，这2个信号，关系到个人教育大方向，值得关注：

1、国家大力倡导职业教育，希望培养出更多的技能型人才

“全市普通高中学校不得举办复读班,不得招收复读插班生”。这意味着，这一届考生如果想要复读，只能转战私立学校和培训机构，费用更贵了。

贵州、四川、云南等省开始施行：“严禁公办普通高中招收复读生，省级示范性普通高中不得举办复读班。普通高中一律不得招收借读生、择校生，公办普通高中不得招收复读生。”

不仅高中复读的通道在收缩，初中复读路也越来越窄了。

禁止复读的目的在：破除“唯分数论”！让教育的本质得到体现，“因材施教”，让合适的人在合适的岗位干合适的事。

今年的教育行情很明确：严禁宣传炒作“高考状元”，分数不是衡量人才的标准。

禁止复读后，那些没考上重点大学的孩子该怎么办？这就为中职院校的兴起，设下伏笔，意在培养全能型人才。

因为全社会的高级教育资源是有限的，社会对顶尖人才的需求也是有限的。

纵观工业强国，都是技工大国。

在日本整个产业工人队伍中，高级技工占比40%，德国的这个数字是50%。反观中国，这一比例仅为6%，全国高级技工缺口近1000万人。

工业的崛起，才是未来对人才的需求。

如果越来越多的人，都能在工人的岗位上有所建树，不仅能实现个人价值，更能为社会做贡献，何乐不为？

2、严禁随意资本化动作，不能让良心的行业变成逐利的行业

近几年，校外培训机构不断贩卖焦虑，“鸡娃”教育弊端突出，内卷普遍化，焦虑的大环境下，应试教育成为主流。

在资本的催化下，好老师都来培训机构，二流老师才在学校教书，这个循环就进入了一个不可逆转的阶段。

利益的驱使，壮大了培训机构，让学校更难留住老师，最后培训机构进化成了教育机构的主体，这是非常危险的信号。

直接导致：学生在学校里学不到内容，只能到培训机构去“补习”。家长负担越来越重，孩子压力越来越大。

正如新段时间爆火的电视剧《小舍得》，将现阶段教育的弊端，诠释得淋漓尽致。这部剧的播出，也让无数人看到了现实生活中的自己，似乎把自己的日常搬上了荧屏，引发网友感慨。

剧中钟老师，也算得上是大神，为何他热爱教育事业，却在这个行业没有立足之地？

因为他的教育方向，就是填鸭教育的典范，扭曲了教育的本质。

这样的故事结局，也给人们打了预防针，特别是颜子悠抑郁成疾，欢欢因家长与老师营造的攀比心理，产生嫉妒，破坏同学之间的友谊，这些都是内卷的弊端。

最终，各角色都与命运和解，与自己和解。

因为教育的目的不是填充杂七杂八的知识和技能，而是唤醒一个灵魂。

教育，最终还是要回归生活的——“热爱生活才能热爱学习，而学习的最终目的就是要让他们一生都热爱生活”！

END~
作者：侯明轩的成长日记
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