学生“做错”题，老师批评家长，杭州妈妈群炸了，到底谁对谁错？

今天杭州一位妈妈突然发给我发了一个小学一年级的题，她是我的好朋友。我就饶有兴致的看了起来，都说小学题目难，我倒看看有多难。

题目是上面的第三题，想一想，填一填。给了上面7个数字。第一问从左边数，要使数字9排在第五，应移到哪个的后面。我不假思索的就填了7。第二题，从右边数要使数字7排在第五，应移到哪个和哪个的中间。我也选了1和9。然后我就跟这位妈妈说了我的答案。她告诉我，我的错了。正确答案第一个是5，第二个是1和5。

我一下子就懵圈了，小学生现在都这么难吗？朋友说是数学老师判的。数学老师说这是正确答案。家长们也都一脸蒙圈。

可是真正让家长群里妈妈们炸毛了的是这班班主任老师的一番话。

班主任老师在群里批评家长做事马虎不负责任。一个班几十个学生，只有8个“做对”，其他的都“做错”了，是家长的马虎。先不说这个班主任有没有看题目就这样说，单是把学生做错题目的事归结给家长的马虎，我觉得这样就不妥。

首先我觉得家长在家庭作业这一块的主要责任是督促和检查。督促和检查就是比如孩子放学回来后了解孩子作业情况，有没有家庭作业，孩子写了多少，检查有没有写完。有没有敷衍了事，乱写一通，马虎交差。其次家长也需要和孩子沟通交流引导孩子思考。激发学习兴趣。

第二，学校老师不应该把孩子的作业交给家长完成，按照这位班主任的说法，孩子做错了是因为家长的马虎造成的也就是变相的说家长们把这道题做错了。把责任归咎给家长的态度。更甚说“你这样的态度，你孩子会好吗？”。如果家长把孩子作业做的全对，老师收到作业只要无脑的全部打对号。估计这才是这位班主任想要的效果吧。这对得起我朋友每学期交5万学费吗？

最后家长和老师在孩子课后作业这一块该如果去平衡，或许说各自应该承担什么样的角色。首先我们得尊重教师这一伟大职业，教书育人，功德无量。老师布置课本作业的目的要明确，一是为了检查学生这个知识点学习情况，有没有掌握。从而来对自己的教学方式教学节奏做出合理安排。其次是为了让学生巩固学到的知识。除了课本作业外，还有老师会布置一些课外作业，比如和家长一起做手工，植树之类的活动。这样的作业同学有利于孩子与家长之间的沟通，避免了教育过程中父母的缺失。因为现实生活中确实有些父母认为教育是学校是老师的事，把孩子往学校一扔，自己啥也不管。但也有老师布置的课外作业把学生家长折腾的够呛。新闻就报道过让孩子和家长数一亿粒大米的。

所以明白布置作业的目的，才能更好更合理的去让孩子学的更多。而不是折腾孩子和家长。

至于我朋友这个事是怎么收尾的呢，那些被逼急了的妈妈特意录了个视频去回应这个老师，特意摆了一遍。(不好意思，我放不了视频在文章里，只能截个视频图)。

老师给出的答复是现在只学了1～5这五个数字，孩子们能分清左边右边第几个已经算达标了，不在乎对错了。呵呵哒。

孩子是祖国的未来，教育是百年大计。尊师重道，是学生应该做的。家长在孩子的教育中也不可替代。找到这个平衡，老师不能过多依赖家长，家长也不能过多依赖学校依赖老师。各位家长您怎么看？