文张妈

编辑张妈

在对孩子的教育当中，有些千千万万种教育方式，但是“挫折教育”似乎是所有家长所达成的共识，有不少家长们非常支持“挫折教育”，认为其能使孩子更加优秀，可事实真的是这样的吗？

“次次都是95，没有进步！”

昨天是发卷子的日子，涛涛拿回家了一张95分的试卷，这已经是他第三单元考95分了，涛涛暗自开心着题目越来越难，可是自己分数却保持的很好，于是想要回家和妈妈分享者分析月。

“妈妈，妈妈，我考了95分啦！老师说题目变难了，还说我成绩保持得很好哦！”

“次次都是95，没有进步！你就不能考个100分给我看看吗？”

妈妈的话犹如晴天霹雳般砸到了涛涛的脑袋上，他就像一只斗败了的公鸡一般，显得十分失落，一旁的涛涛爸则将一切看在眼里。

“别这样，孩子也需要鼓励！”

“鼓励什么，挫折教育才有利于孩子的成长，你什么都不懂安心赚钱就好！”

有些时候，孩子明明取得了不小的进步，父母却以敷衍的态度打压孩子，会让孩子怀疑自己。

但是这些家长却忘了“挫折教育”的本质从来都不是给孩子制造挫折，而是和孩子一起面对并且战胜挫折。

不恰当的挫折教育会给孩子带来什么影响？

在教育孩子的过程中，许多家长往往会进入一个“挫折教育”误区，他们总是错误的“挫折教育”理解成了“打压教育”，而这会给孩子带来诸多影响。

• 对孩子要求过高，打压孩子让孩子自尊受损

在教育孩子的过程当中，我们经常发现家长会通过批评的方式来让孩子成长，甚至有些家长为了能够时不时打压孩子，不断提高自己的要求，让孩子长期生活在严苛的生活环境当中，给孩子的自尊心带来影响。

许多家长总是认为表扬孩子，孩子就一定会骄傲自满，其实并不然，孩子也是需要鼓励和表扬的，以为的打压只会让孩子怀疑自己。

孩子在自我意识尚未建立完全的时候，他们对于世界的理解都是来自于自己的父母，并且安全感也是来自于父母。

有些时候，孩子明明取得了不小的进步，父母却以敷衍的态度打压孩子，会让孩子怀疑自己。

• 当孩子遭受挫折的时候，家长胡乱激励孩子

相信不少家长在教育孩子的时候，往往会说一句“你自己在哪里跌倒就在哪里爬起来”，只有战胜自己你才能够变得更强，更加优秀！

其实我们并不难理解家长的本意是好的，他们希望自己的孩子能够在逆境中学会独立面对困难，但是家长们往往忽略了一个事实：孩子终究只是孩子，他们当下真的有足够的能力去解决这些问题吗？

如果这个问题是孩子当下自己无法解决的，那么父母一味地激励并且让孩子自己面对问题，只会让孩子感受到深深的绝望和无力感，是非常不利于孩子的身心健康的。

• 家长的态度太过功利，让孩子迷失自我

相信不少家长对于孩子考试都有一套专属于自己的奖惩机制，孩子考得好就奖励，考得不好就不奖励，批评孩子。

当孩子考好的时候，每天都是笑嘻嘻地问孩子想要吃什么，学累了吗，孩子考不好的之后直接冷眼相待，没收孩子的手机等，甚至直接指责孩子只顾着玩不学习。

其实，孩子内心也不好受，他们在考差了之后也会感觉到难过，父母这样的差别对待会让孩子努力学习没错，但是孩子只会觉得“爸爸妈妈是不是只喜欢学习好的我？”

张妈有话说

永远不要为了“挫折教育”而去给孩子制造挫折，让孩子感受痛苦，而是要在自然挫折当中教会孩子应对挫折的方法，让孩子自己去领悟，去参透。

我们教育孩子的初心绝对不是为了去迎合外界事物，而是为了让孩子的内心世界能够更加丰富多彩。

家长要让孩子明白，人生没有过不去的坎，只有看不破的人，在暴风雨过后总会见到彩虹的。

我是张妈，家长们如果遇上育儿方面的问题，不妨在评论区发表出来和大家一起探讨，或者私聊我和我一起探讨如何孩子的教育问题，欢迎大家帮忙转发点赞哦，谢谢！

（本文内容皆是原创，转载请注明，图片来源于网络，侵权请联系删除）