观点：学界与国足的大辩论早已偏离主题，问题的本源出在哪里？

近期，中国足球再一次被热议，不是输球也不是踢得不好，而是美团CEO王兴的一番言论导致了舆论的“开团”。这波“团战”最终分为了两派人，第一派是足球圈子里的人士以及球迷们，第二派是一些社会各行各业的人士。两派的观点截然不同，并且据理力争，颇有隔空大辩论的姿态。

那么，问题究竟出在了哪儿导致双方都不服气对方的言论呢？

首先，我们要回顾一下王兴说了什么，王兴说：中国某些行业标准很低，例如中国男足，3000米跑步成绩不如他98年在清华上体育课的某些男生，有些本土大牌十二分钟跑没过及格线。

那么，反驳王兴言论的点是什么呢？王兴说中国男足行业标准差这句话是最大的漏洞，前几个月少数民族少年岩坎香试训中乙球队一堂课就被刷了下来，当年韩寒自称业余球王被职业球员于海所在的梯队吊打，这一系列的故事都告诉我们中国足球的行业标准真心不低。

俗话说得好，内行看门道，外行看热闹。王兴恰恰就是个外行，在他眼中，中国男足不行是因为跑不行，清华北大都能轻松完成的指标，中国足球很多球员完不成。这其中，著名足球运动员董方卓就对王兴下了战书，他表示表示自己愿意和王兴比一比12分钟跑，如果自己输了愿意去美团当一周的骑手，如果王兴输了，就来董方卓的足球夏令营当一天的营员。

王兴自然是不敢应战的，因为他万万没想到自己的一句言论引发了轩然大波，更没想到这波舆论直接导致了两个领域的互相“开团”。所以，王兴沉默了。

但是，王兴沉默之后，一些北大清华的学者，一些其他行业的人员都站出来支持王兴。和足球界剑拔弩张。可是，细看那些学界的言论，你会发现这波大辩论的中心早已被带偏了。

我接着总结一下学界的一部分言论：学界认为中国男足拿世界杯冠军也不如北大清华的贡献，更何况目前中国男足的贡献是负数，另外，还有部分专家口吐脏话，认为踢球的都是一群笨货，喷国足是给你们脸了。

等等，似乎有什么不对？如果站在纯路人的角度来看这个问题，你会发现这些学界所谓的专家学者犹如炸膛的炮弹一般，对中国男足的从业人员们用尽了污言秽语。

这还是学者和专家么？这还是从名校毕业出来的高材生么？很显然，不是了。有句经典的话可能会得罪很多人，但是我依旧要说，高考可以过滤学渣，但是过滤不了人渣。一个人渣不渣和他在所处领域的成就无关，而是和他的言行举止做人有关。

那么，这些学者的风度又去哪里了呢？可以说，这几天来，这些所谓的专家学者的部分言行把众人心目中伟大的形象都击碎了。

那么，中国男足呢？笔者作为一名足球领域的撰稿者，也对当前中国足球的现状不太满意，但是，我对中国足球的不满并不是在成绩问题和行业标准上。而是在我们的足球大环境上。可以说，从王兴到目前的这些专家学者，没有一个人喷国足喷到点子上了。

在他们眼中，他们外行认为，只要骂中国男足基本上就是大方向正确，因为中国男足确实很烂啊，成绩不好还说不得？当然说得，但是说的方向不对，如何叫人信服？就好比一名学生语文不行，明明是现代文阅读比较薄弱，你偏说他古诗词不努力，这个学生能听从你的建议么？

很显然，不能。那么中国男足的回击出了哪些问题呢？首先，打铁自身不硬，中国男足成绩糟糕以致于社会印象很不好，很多吃瓜群众在不想去详细了解情况的前提下，中国男足这四个字已经给他们太多不好的回忆了。这是其一，其二，很多球迷也参与了这次的舆论战，而舆论战规模的不断扩大化正是部分球迷和学界人士偏离主题，无素质的骂战，甚至把问题升级到了对国家贡献上。这是十分可悲可笑的，毕竟，各行各业有各自不同的使命，在不了解不清楚的情况下，要对对方的职业保持最起码的尊重和敬畏。辩论的底线起码是保持理性的据理力争，如果变成了开撕和骂战，那么只会给舆论带来无穷无尽的结局。这种情况下，一部分蹭热度的营销号就趁乱捞了一把流量。

笔者我也算半个足球行业从业人员，怒其不争哀其不幸是我对中国足球最直接的见解。贺炜曾经说过，如果你们再把中国足球的失败去归结于球员不够努力不够拼的话，你们会发现，未来会有越来越多的尴尬在等着你们。这句话已经说得够清楚了，场上站着的11名球员已经是代表着我们国度最强的水平，他们在孩童时期也是努力付出过才走到今天。在中国足球人口不足万人的那个时代，他们是黑暗时代最强的一批人了。如果连他们都要骂，你们又为这个足球大环境做出了什么贡献？ 作为世界第一运动，足球有着至高无上的关注度，而恰巧我们的国度足球水平停滞不前，所以成为了老百姓心中的“痰盂”。但是，回过头来看，我们的国度面临困难的不仅仅是足球这一个项目，关注度偏小的项目也举步维艰。从体育大国到体育强国的路，我们或许还有得是时间要走。我们的很多体育项目人口基数严重不足才造就了今天的痛苦。

其实，反问这些学者专家们一句话足矣，你们骂完中国足球后，你们会送自己的孩子去踢球么？职业球员人数那么少，我们每个人都有责任。教育本不该站在体育的对立面，更不能因为中国足球不行而因噎废食，体和教相结合才是一个人完美发展的最终目标。如果体教不结合，或者只偏废于一方面，那培养出来的并不是真正的人才。