民主、朋友式亲子教育，有助于孩子成长；反之易造成家庭悲剧发生

去年秋季开学，学校里师生们津津乐道的一个话题就是岁老师的孩子考上中国公安大学啦！大家都觉得是一件很自然的一件事。为什么大家都这样认为呢！故事要从岁老师的教育观念说起。

岁老师的家就在学校附近，夫妻两个，两个孩子，大的男孩在上初中，小的女孩在上小学。岁老师在学校里教书，妻子外出打工。这是农村一个最最普通的家庭模式了。

岁老师和两个孩子在学校里自己做饭吃。给大家印象最深的就是，不论什么时候，岁老师都在放学歌声唱起的时刻把做好的饭盛好放在桌子上，等两个孩子放学回来吃饭，而他还需要急匆匆地小跑去学校食堂，照顾本班学生有序用饭。10-15分钟后，学生们基本上都吃过饭去刷碗了，岁老师才又一路小跑，回到住室吃饭。两个孩子也快吃完了。岁老师一边吃饭，一边问两个学生，这几节课学的哪几科，主要学了哪些知识，都学会了没有？他主要培养孩子们善于总结知识的好习惯。有疑问的知识，时间有时当时就给孩子讲，时间紧时就集中到晚上放学再讲。饭后两个孩子都各上各的学了，路上遇到老师们还很会有礼貌的打招乎“老师好！”。岁老师来不及收拾碗筷，又匆匆地进班开始小自习辅导了。

在每节课下课的时间里，大家都可以看到在二楼办公室门前的栏杆上，趴着一大一小两个人，头几乎挨着头，不知小声地在说着什么话。刚开始师生们都很惊奇，这爷俩咋有恁多的话要说，几乎每个课间都是如此。慢慢的大家都习以为常了。这几乎都成了我们学校课间一道靓丽的风景线了。

岁老师对儿子的学习非常关心，初中三年都是这样度过的。他并不是很在意儿子的成绩，他在意的是儿子的题错在哪儿。他会认真地帮孩子分析错误的原因，然后把错题及时的更新在错题集上。

岁老师孩子的文化课成绩在班里一直稳居前五名，从初一到初三一直都这样。那一年初中升高中时，岁老师的儿子以我们学校级段第六的成绩顺利地考上了市里最好的高中。三年后这孩子又顺利地考上了中国公安大学，有的老师在问这孩子成功的秘诀是什么？这孩子只是腼腆地笑笑，“真的没有啥，我只是按我父亲教我的学习方法去学罢了。”

是的，民主、朋友式的教育能拉近与孩子的距离。而良好的习惯能够助人成功。播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

一个良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养孩子自学能力。在成功的路上，充满了荆棘和困难，而好的习惯就像你手中的一把镰刀，能帮你冲破各种障碍，走向成功的殿堂。

因此，大家都认为岁老师的孩子能考上中国公安大学，是一件自然而然的事，也是一件水到渠成的事。

而有的家长仍然在采用传统打骂式教育，认为“棍棒之下出孝子”。这类家长只关注学生成绩，不问原因，考试成绩差了二话不说就打，这不，就打出事来了！

有一个家庭，夫妻两人，两个女儿，个子修长，人又长得漂亮，学习成绩也非常优秀，都考上了市重点高中，引得附近邻居们都以此为榜样，来教育自己的孩子。

可国庆节过后，一个噩耗却传来了。大女儿因成绩不好，被父母混合双打，一个打一个骂，学生跳楼自杀了！啥？啥！大家都想不通为什么？

后来，据知情人介绍，该生的父亲在单位里上班，时间多任务轻闲，养成了没有事就坐茶馆、打麻将赌博的坏习惯，每年投进去了不少钱；该生母亲在学校教书，教学之余办了个小辅导班，整日里忙得不可开交。夫妻二人很少为孩子的学习操过心，因为孩子们学习都很自觉，也都很努力。唯一一次二女儿挨打是在小学五升六时，数学没有考好，被父亲很很的打了一顿。

这是上高中后的第一次考试，全市统一评比的。考完后回到家里，中午在外面喝得醉醺醮的父亲回到家里，问女儿考得怎么样？大女儿感到这次考试有点不理想，就小声说“感觉考的不好。”于是，父亲就动手打了大女儿，母亲也埋怨大女儿是咋学的，没考好。大女儿推门跑出去了。夫妻俩找了一会没找到就睡了。结果第二天早上醒来发现楼下围了不少人，还议论纷纷，“这是谁家的闺女，咋跳楼死了！”其母亲下去一看，当场就晕死过去了……悲剧就这样发生了。

现在的时代不是过去的时代，过去每家每户孩子们多，平时争吃争喝都有一定的抗挫折心理；现在的孩子也不是过去的孩子，孩子们的待遇都是高高在上，在家里说一不二的！上至老，下至父母，没有不宠溺的！按照老皇历办事，肯定要办出差板事的！

那么，我们做父母的，应如何教育孩子呢？

1、事事率先垂范，做好孩子们的启蒙老师。

父母是孩子们的偶像，是孩子们的第一任启蒙老师。父母们说话的语气、做事的习惯、兴趣爱好，都会对孩子们产生深深的影响。前苏联著名教育家马卡连柯曾说过，“不要以为只有你们在向儿童谈话，或教育儿童、吩咐儿童的时候，才是进行教育。你们生活的每时每刻，甚至你们不在家的时候也在教育儿童，你们怎样穿戴，怎样向别人说话，怎样议论别人，怎样欢迎和发愁，怎样对待敌人和朋友，怎样笑，怎样读报一一这一切对儿童都有着重要的意义。”

因此，作为父母，要转换教育观念，提高自身素质，提升自我修养，在“言传”的同时，更要“身教”，要事事以身作则，以自己的实际行动为孩子们树立榜样。

2、选择合适的教育方式，相信孩子，肯定孩子

社会心理学研究表明“奖励是调动子女积极心态，塑造子女良好品行，克服不良习惯的重要手段。”因此，在平时的学习和生活中，父母尽可能多用肯定性、赞赏性、鼓励性的语言，对孩子作出积极的评价。不要随意对孩子们采取斥责、打骂，或变相体罚等简单粗暴的做法，这样做只会适得其反。要动之以情，晓之以理帮助孩子分析原因，找到正确的方法，让孩子心悦诚服。

3、采用民主的做法，做孩子的朋友

在平时的学习生活中，采用民主的做法，角色对调，放手让孩子去做，给孩子以自由发挥的空间；要做孩子们的朋友，无话不谈的朋友。现在父母间的关系就怕是“你说你的，我该咋做还咋做”，有事互不商量，都是采用“命令式的”，家庭只是孩子们的“宾馆”。长此以往，父母和孩子之间的关系只会越来越冷淡，不是普通人胜似普通人了。

4、构建和谐家庭，用爱营造良好的家庭氛围

现代社会，随着生活节奏的加快，人员流动越来越频繁，人们的思想观念、生活理念、家庭观变化越来越快，离婚率飞速上升，父母离异、单亲家庭，车祸造成的失亲家庭，使一些子女心理从小就不够健全，长期压抑的性格就像种子深埋在心底，不断涨大，由量变到质变，遇到某一事件或外来事物的诱惑，就会做出极端的事情，造成严重的后果。

心理学家西尔伯艾森认为，“信任和爱是避免父母和子女发生争吵的最重要的前提。给快成年的孩子更多的自由，让他们承担更多的责任，这也是父母教育孩子的重要技巧。”

总之，不论在生活中还是在学习、工作中，父母都要相信孩子，给孩子以自由发挥的空间，要做孩子的“闺蜜”，成为无话不谈的朋友，那才是父母的最高境界。