这几种孩子更受幼儿园老师的喜欢，与父母有关，与家境无关

孩子在很小的时候，就被我们送去了幼儿园。一方面，希望早点接受教育，也有小朋友一起玩；另一方面，父母也能轻松一些，毕竟有幼儿园老师帮忙看着。但是送去幼儿园后，我们家长又开始担心孩子在学校怎么样，和同学发生矛盾怎么办，因此希望老师多留点心，多给一些“关心”。

就算没有优待，至少孩子出现问题后，老师能够更公正一些，让孩子不受委屈。为了达成这个目标，我们也是想尽办法与老师“套近乎”，希望多多关心下自己孩子。

但是其实对于幼儿园老师来说，有几种孩子更容易受喜欢。与父母有关系，和家庭条件关系不大。就算是没有“套近乎”，也会多看孩子一眼。

第一种、父母不会胡搅蛮缠，一有问题就指责老师

老师会不会多关心孩子，一定程度上与家长怎么培养孩子是有关系的。如果孩子的家长属于“事多”，发现一些小问题，就找上老师各种胡搅蛮缠，这样的孩子，就算家长怎么“套近乎”，老师心里都是有不好印象的。

记得小奶油原来幼儿园，有一个孩子玩的时候，衣服不小心扯了一个小口子。那家孩子妈妈找到幼儿园老师，指着老师说：我们给孩子买的名牌衣服，你们赔得起吗？也不知道怎么看的孩子，一点用都没有，白给你们那么多钱了！说的年轻老师眼红快流泪了。

孩子出现这种问题，家长关心是没错的，但是也不是很大的事，没必要上纲上线。微信或者当面和老师说一声，老师也会注意的。这么胡搅蛮缠，老师心里都有阴影，剩下的事情可想而知。

第二种、教会孩子基本生活自理能力的父母

我们让孩子上幼儿园，也是抱着让老师帮忙看孩子的意思。但前提是，孩子已经有了基本的生活自理能力。

豪豪妈从小惯着孩子，穿衣吃饭都是自己帮着豪豪，生怕自己孩子受了委屈。当了三岁的时候，看着别人都把孩子送去了幼儿园，也想着送豪豪过去。

但是送去幼儿园没几天，园长就打电话“你们家孩子我们管不了，你接回去吧！”。原来是豪豪基本生活自理能力都没有，吃饭要老师喂，有鼻涕了叫老师擦。简直是把老师当保姆使唤。况且班里那么多孩子，老师不可能也没那么大精力去管。

因此，有基本生活自理能力的孩子，背后都有一个优秀的家长，让老师爱屋及乌，对孩子高看一眼，也对做家长的比较欣赏。对于这种孩子老师更放心，也会成为老师教育其他孩子的榜样，所以多些“关心”也是正常的。

第三种、知书达理，听话的孩子

孩子自身知书达理，懂礼貌听话，本身不需要老师的“特殊关心”。不仅如此，当其他孩子哭闹的时候，还会主动过去安慰其他小朋友，这样的孩子会成为老师的“小助手”，与老师的关系也比较近。

对于这样的孩子，老师真心实意的“喜欢”，根本不用家长多嘱咐，自己都会多留心。当然了，能够教出这样的孩子，一方面确实是孩子自己懂事，但是也离不开优秀父母的循循教导。

因此，老师会不会多“关心”我们的孩子，与家长的教育方式和结果有很大关系，与家庭经济情况关系并不是很大。老师更在乎的是，孩子是否听话懂事，以及孩子家长的展现出来的素质。

我是奶油妈妈，每天分享科学育儿知识，关注我，让你不打不骂教出好孩子！