7-8岁是儿童品德形式的最佳期

儿童教育家陈鹤琴所说:“从出生到7岁是人生重要时期,儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础,如果基础不牢固,那健全的人格就不易造就了”，如果在这些关键期里能对儿童进行及时的教育和培养就可以取得事半功倍的效果.

从教育心理学的另一角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，它是儿童品德个性形成的重要阶段。

两次角色转换即经历了从婴儿到幼儿，从幼儿到儿童的转换。

两次环境转变即从自由的无拘无束的以个体生活的家庭到纪律约束的以集体生活为主的幼儿园，从以游戏活动为主的幼儿园到以学习为主的正规学校班级，现实生活中我们看到有好多小学生看上去活泼、顽皮、聪明、智力也正常，但就是学习成绩一直上不去。

究其原因，就是没有适应上述两次环境转变和角色转换，已经是小学生了却仍是幼儿的心理，已经在学校正规班级了却还像在自己家一样贪玩任性。

事实的确如此，这一年龄阶段的孩子年龄小、经验少、玩性大、模仿性特别强，最易受周围环境影响，这时养成良好的行为习惯既容易又牢固，在这一阶段如果教育得引导得当，可以使儿童的自我意识和集体荣誉感得到增强，逐步形成诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后一生的幸福打下坚实的基础。

养育好孩子不亚于青藏铁路的难度，从出生到6岁前阶段是孩子大脑发育的黄金期，父母了解孩子的心理及生理发展的特点，对于孩子日后的成长十分有重要。

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