谁是裁剪下一代的园丁

老师教书育人，也喻剪枝打叶的园丁，一颗小树让园丁打理着，斜枝歪杈剪掉，长成大树笔直顺溜，就能成大用，成大材。谁又是那个有精湛技艺的园丁呢？怎样裁制怎样剪？何为标准呢？

老师也喻人类灵魂的工程师，既然叫工程，那这工程很浩大，无边无沿，子子孙孙永无止境，想让我们的子孙，聪明，智慧，高尚。应选哪一版本的教科书呢？中华精教百卷书，中华理念，中华风格，中华特色，中华旗帜，要让这教法世界羡慕，集能人大德，贤人智士去编辑，中华文明五千年，光辉文化选不胜选，改版集优，祖宗的根现代的魂，何其不优呢？

教科书有了， 园丁谁人之选呢？能讲能鉴行的园丁是谁？想育人先育己，己是育人的种子，老子曰，子不教，父之过，教不严，师之惰。挑战此工程，谁有园丁那把剪？