香港教师到底有多香？港校二硕毕业再申教育专业！为留港执证上岗

今日主角 - M同学

OFFER情况：

香港教育大学 MA in Chinese Studies（Language Education）

使用服务：香港硕士全套申请服务

01 申请基础

学校背景：香港本科+香港硕士

专业背景：会计学（本科）、中国文化（一硕）、教育行政管理（二硕）

GPA/均分：2.3/4.0（本科）、3.4 /4.5（硕士）

语言成绩：无需

软实力背景：工作经验比较丰富，投资公司海外商业管理1年、高级行政管理2年，跨国企业项目管理3年，2017年创立教育机构并担任兼职教师

02 申请时间线

香港大学

Postgraduate Diploma in Education (Teaching Chinese as a Second Language)：2021.02.24递交

香港教育大学

1. Postgraduate Diploma in Education (Primary) - Chinese ：2021.02.24递交-2021.05.06 拒信

2. MA in Teaching Chinese as an International Language：2021.02.24递交-2021.05.03 offer

3. MA in Chinese Studies (Language Education)：2021.02.24递交

03 申请过程及分析

M同学从本科开始就是在香港读的，本科专业是会计学，绩点2.3/4.0，2011年已经毕业了。但出于对中文和中国文化的热爱，本科毕业后继续留港读中国文化学硕士，并在2012年毕业。一硕毕业后工作了几年，2015年也顺利二硕毕业，二硕读的是教育行政管理专业，随后就投身到教育行业中去，并在2017年在香港成立一家教育机构，并担任兼职语文教师。

可以看到，M同学一路过来是从商科过渡到文化研究再到教育管理，都正在积极地向教育行业迈进。目前她已经确定了自己未来的发展方向，是要在教育行业中继续深耕的，她的目标一个是想要在香港取得教师资格，进入公立学校执教，而另一个是取得IB教学资格在国际学校任教。

想在香港做老师，如果没有教育学士学位（BEd）都必须考取PGDE才能执证上岗，于是2021年1月份M同学与我们取得联系，希望我们能协助她申请Postgraduate Diploma in Education（PGDE）。虽然无论是从学历背景还是软实力来看，M同学都比较有竞争力的，但当时最大的问题是PGDE的申请都截止得比较早，当时中大、教大的PGDE已经截止，剩下的港大和浸会也即将截止，名额非常有限，都是先到先得的。因此M同学可以说错过了最佳申请时机，且PGDE录取对于非师范生一般都会对申请人教育经验有很高要求，而M同学虽然已工作多年，但在教育方面并没有全职教学经历。

对于PGDE的申请难度，M同学自己也有一定的了解，一方面想要冲刺一下港大的PGDE，另一方面也希望我们提供另一个可行方案。了解到她也希望拿到IB的教学资格，所以我们给她整理了有IB资格认可的MA教育类专业，同时也推荐了教大的MA in Chinese Studies (Language Education)，因为往年有学生就是从这个专业毕业后，在教授的推荐下，免PGDE进入了香港学校任职，且这个专业跟PGDE课程也比较对口，对于后期考取在职PGDE资格有一定优势。同时，在我们跟学校的对接之下，了解到教大的PGDE可以接受迟到的申请，不过由于名额很有限，希望尽快申请。

经过一段时间的沟通，M同学很认可我们的选校方案，决定申请港大和教大的PGDE，另外再加申教大的MA in Teaching Chinese as an International Language（毕业后可获IB教学证书），以及MA in Chinese Studies (Language Education)。

时间紧迫，确定了选校和专业之后马上就进入文书写作和网申材料准备。在2月24日完成所有材料，同日递交了网申。先是教大的对外汉语教学专业发来面试通知，由于M同学在香港工作多年，参加过很多不同的面试，加上我们提供的培训，顺利完成了这场面试，并在5月3日拿到了offer。

没过多久，教大的另一个MA专业也发来面试邀请，因为两个都是她心仪的方向，所以目前考虑先面试，等等录取消息，再考虑是否接受目前这个offer。我们也尊重她的决定，现在正在全力辅导她准备接下来的面试。

不过说实话，由于香港执证教师的人工福利都非常好，本科非师范生的小伙伴想要取得教师资格，唯一的道路就是PGDE，所以这个课程竞争还真的不是一般的激烈。除了要尽早申请，把握时机之外，还必须要有丰富的教学经验才有可能申上。希望M同学之后锦鲤上身，迎来录取的丰收！

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