忍住，别插手，让孩子独立的自我管理

自我管理并不是一件容易做到的事，有时候对大人而言都是个难题，想要让孩子做到自我管理，面临的困难可想而知。当孩子觉得一件事有趣，他便会乐此不疲地一直做下去，在这过程中不断挑战自己。

1、培养孩子的独立性

没有哪个孩子生下来就会整理自己的物品，能够有计划地安排时间，或是合理使用零花钱。首先需要家长做示范，教会孩子应该怎么做。实际上就是制定一个“规范”。没有具体的规范，孩子不会明白该怎么做。有了规范之后，就可以让孩子按照规范去操作。

有的家长不告诉孩子该怎么做，觉得“孩子还小，怎么能做得了？”千万不要这么想！不管针对几岁的孩子，学不会就反复地教。

迟到也好，丢三落四也罢，那都是孩子自己的事情。什么事情家长都考虑在前面，都安排好了，这样对小孩子并不好。这等于剥夺了孩子成长学习的机会。必须让孩子明白“这是我自己的事情”，让他自己去思考该怎么做。帮助孩子成长，让孩子能够“合理安排时间”“整理好身边的物品”“掌握正确的金钱观”。根据孩子的年龄和他在家的状况，适当地教会孩子去做这些事。

很多家长都知道，在孩子遭遇挫折的时候，家长不应该马上插手帮忙，但是真遇到那样的情况，还是忍不住去帮。这其实是在给孩子帮倒忙。为了培养孩子的自立能力，父母在想要帮忙的时候一定要尽可能忍住、不插手。

2、让孩子自己管理时间

是不是家长一直在帮孩子管理时间？现在的孩子，比我们小的时候要忙得多。星期一放学要补英语，星期二要学游泳……另外，学校还布置了一大堆作业。孩子小的时候，家长不帮孩子管理时间，事情就做不完。但是，始终都是家长帮孩子管理时间，这么做对吗？于是问题就来了，“什么时候才能不再帮孩子管理时间？”

昨天还是小孩子，今天就变得像大人一样了，任谁也办不到。突然有一天，对孩子说“从今天开始，你自己的事情自己做”，那孩子肯定是做不好的。为了让孩子能够自己管理好时间，要根据孩子的年龄，掌握方式方法，一点一点地教会孩子如何管理时间（合理安排时间）。第一步是让孩子意识到，自己要学会管理时间。“孩子自己的时间，自己管理。”虽然道理很简单，但为了让孩子自己主动去做，首先要让孩子有这样的意识。

3、培养孩子的自律能力

“快起床！上学要迟到了！”你不掀被子，孩子都不睁眼，但是到了旅游或者足球比赛的那一天，孩子一大早就起来了。我小的时候，一开始也是父母叫我起床，但后来就自己起床了，也从来没有迟到过。只要让孩子明白，不按时起床会有什么后果，这样不需要家长的催促，孩子自己就起来了。要想让孩子学会管理时间，就必须让孩子知道，“管理好时间，是自己的事情”。

在美国的时候，一位小学老师曾经对我说：“要想让孩子学会管理时间，那么首先就要让孩子知道，‘管理好时间，是自己的事情’。”老师还说，从孩子3岁开始，就要逐步培养孩子包括管理时间在内的自我管理能力。要心平气和地告诉孩子：“那不是别人的责任，是你自己的责任。”早上睡过头了，就说：“妈妈没叫醒我。”孩子认为责任都是家长的，认识不到这是自己的错误。反之，如果孩子能够明白“早上起床”是“自己的事情”，那么他自己就会思考，怎样做才能不睡过头。

4、家长和孩子都要有各自的认识

日积月累，孩子就能学会自己思考、自己主动去做。那么，我们现在就试着用平和的语气、简单易懂的话语去告诉孩子，这是你自己的事情。

A宝宝今年3岁，刚上幼儿园，早上总是磨磨蹭蹭，上幼儿园总是迟到。天天迟到，怎么能融入集体生活呢？眼看半个月后就是A宝宝的生日了，于是妈妈就把宝宝的生日和上学不迟到联系在一起，对宝宝说：“如果你每天早上能够动作快一点，那么我就给你过生日。”

上学迟到就意味着不能过生日，3岁的A宝宝很容易就明白了这个道理。宝宝再也不迟到了。只要让孩子明白，不遵守时间会有什么后果，那么孩子就会很自觉地遵守时间。

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