今年高考语文作文原来是这个

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

命题解析

这道作文题目，不像前几年的作文题那样贴近时代，而是转向历史，回归经典，让很多猜题者扑了个空。

不过，题目具备高考作文题目的特点，它具有选择性，给考生准备了多种选择。既可以从齐桓公、鲍叔、管仲三个人物中选取一个，同时每个人物本身又提供了多种选择性，分析如下：

齐桓公：①唯才是用，人尽其才；②包容大度，不计前嫌；③善于纳谏，从谏如流；④志向高远，胸怀广阔……

鲍叔：①顾全大局，大公无私；②忠君爱国，功勋卓著；③不计得失，方得始终；④虚怀若谷，不嫉妒他人；⑤给自己正确的定位……

管仲：①恪尽职守；②顺时而变；③士为知己者死；④感恩之心；⑤成全他人，成全自己……

可以说，这个材料中，包含着君与臣、欣赏与付出、识才与荐才、格局与担当、个人与国家、信任与被信任、个体奉献与共谋发展等多重立意，便于考生发挥。

另外，这个题目还具有交流性。要求写一则发言稿，很有生活现场感。发言稿写作要“就事论事”，观点鲜明；真诚友善，语言得体，既要形象生动，又不能太书面化；格式上要有称谓和问候语，还要注意礼貌收尾。

优秀作文一

海纳百川，大气乾乾

亲爱的同学们：

大家好！又到了我们读书会的时间，今天我发言的主题是“海纳百川，大气乾乾”。

摈前嫌，任良相，贤君海纳百川，彰显王者气度；合诸侯，匡天下，霸主大气乾乾，书写传奇春秋。读罢齐桓公的故事，我深深感慨于齐桓公博大的胸襟和恢弘的气度。同学们，如果我们想要成就一番伟大的事业，就应该向齐桓公学习：海纳百川，大气乾乾。

古语有云：海纳百川，有容乃大。而、《周易*乾卦》中说：“君子终日乾乾。”齐桓公成就大业的原之一正是在于以君子大气，包含容纳了意见，人才和天下。

纳言，此为从谏如流之气度。齐桓公对于鲍叔的推荐、谏言欣然接受，这是他依靠管仲强大齐国的第一步，也是关键一步。中国的历史一再证明，唯有博纳良言、从谏如流的领导者才能有所作为。楚汉之争中，刘邦对张良萧何的建议欣然采纳，与项羽的刚愎自用形成鲜明对比，最后汉朝一统天下也就不足为奇了。钠纳言，实际上是以他人的智慧，弥补个人认识的局限。这需要有虚怀若谷的气度。

纳才，此为任人唯贤的气度。齐桓公放下成见，不计前嫌，任人唯贤。这样的胸襟在历史上着实少见。曹操曾发布求贤令，于官渡大胜后一举焚毁手下的简册；唐太宗在科考后也感慨天下英雄尽纳朝中矣。曾国藩说：“以责人之心责己，则寡过；以恕己之心恕人，则全交。”这种广纳贤才的智慧背后，其实是“恕”的美德和高义。学生问仁，孔子便以“忠恕”二字回答之，可见预想成大事就必须懂合作，而合作首先要有一颗像齐桓公一样宽恕他人的心，任人唯贤不唯情。

纳天下，这是胸怀四海的气度。正所谓”受光于庭户见一堂，受光于天下照四方“。中国读书人自古以来都是把治国平天下作为崇高的精神追求。张载说过，”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“。怀一腔兼济天下之志，毛泽东挥笔书就”人生无处不青山“成为历史的主宰者，国家的掌舵者；心怀让”全国人民吃饱饭“的恢弘愿景，袁隆平成就了历史的丰碑。没有胸怀天下的公子小白，就没有葵丘会盟的齐桓公！

同学们，作为新时代的主人，我们肩负着崇高的历史使命，让我们领悟、效法齐桓公纳言、纳才、纳天下的乾乾大气，做自己的主人，做国家的主人，做历史的主人！

红日出沧海，时代起狂涛，吾辈青年纳百川，大气乾乾！

谢谢大家，我的发言完毕。

【阅卷点评】

优点：①观点鲜明，第③段明确观点，最后几段再次重申；②层次清楚，围绕“纳言—纳才—纳天下”展开；③扣题紧密，始终围绕历史人物说理，没有抛开材料；④材料丰富，有十多个事例和明艳，足见平时积累丰富。

缺点：语言虽然老练，但稍显艰涩，不太适合发言稿的口语化要求。