少儿编程 | 给孩子一张通往未来升学、就业的王牌

少儿编程已成为发展趋势

我们先来看一个各个国家的编程的历程：

• 2000年以色列编程兴起；

• 2012年日本改课推广编程；

• 2013年奥巴马呼吁全国学编程；

• 2014年英国把编程纳入必修课；

• 2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育；

• 2016年澳洲把coding编程引入全国必修课；

• 2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课；

• 2018年韩国全面推广中小学编程；

• 2020年日本新教科书在算数和理科方面，编程教育作为新的必修内容加入课本中。

经过这些历程的发展，编程正逐渐成为国外学校的一门必修课。在我们国家，本着对外开放的态度，也不甘示弱，在2017年奋起直追，将少儿编程纳入到发展规划之中，作为国家级战略推进，也成为我国“科技兴国”的基础。

国内编程相关政策：

• 2014年，浙江省改革方案，将信息技术科目（含编程）加入高考；

• 2016年，《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学习办学水平考核；

• 2017年，《义务教育小学课程标准》将小学课程提前到小学一年级；

• 2018年，《新一代人工智能发展规划》，提出在中小学阶段推广编程教育；全国计算机等级考试2018年3月开始加入Python语言；山东省出版小学信息技术六年级教材加入Python内容；

• 2019年起，广东省将信息技术（含编程）加入高考内容；

• 2022年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课。；

国内早在重庆、山东之前，南京、天津等城市早已把编程列入中考招生项目，在家长比较关注的升学加分问题上，编程同样势头正猛。在十九大，教育部部长陈宝生表示：“到2020年，我国将全面建立起新高考制度”。而前段时间教育部发文“将编程纳入中小学”，也加速推进了我国编程教育的发展。

人工智能发展会产生什么影响

我们将时间倒退到三十年前，那时候无法想象现在会出现无人驾驶汽车、智能机器人、人脸识别技术等一系列人工智能技术出现在我们生活中。人工智能的崛起，往往比我们想象中快得多。

一方面，人工智能的崛起将给我们带来之前想不到的便利，很多职业也将会被机器人取代，另一方面，未来的就业压力也在扑面而来。

编程助力升学

近年来无论是教育部的政策新闻、高考加分政策，还是名校的自主招生政策，都不断朝着少儿编程的方向倾斜。

在重庆、南京、天津等城市，早已经把编程列入中考招生项目中。不仅如此，学编程的孩子在高考中也可以获得更多优势，在多个省市的数学高考题目中已经出现了编程相关题目。

另外在信奥赛中获奖的同学，也更容易受到名校自主招生的青睐。

我国教育部门在编程上的权重日渐增加这一事实也逐渐显现。

所以对于学习编程，希望大家可以不再抱着“以后不做程序员不用学编程；不参加竞赛不用学编程；编程能力不是加分项不是必须项”等观点，可能对于孩子来说，也是失去了一个较好的机会。而学习编程，更不仅限于升学和国家政策的要求。

为了孩子抢先占领跑道，或许我们可以抢先迈出一步，拿到未来主导权。手持王牌，才可掌握未来！