国旗是象征国家的旗帜，它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家的政治、历史、文化和传统。它好比一个窗口，带我们了解各个国家，从而开阔眼界，增长知识。

最近发现了一本关于国旗的科普书，能涨知识，还很有趣，今天来跟大家分享一下。也许看完后，你就能成为一名国旗小专家！

很有趣，但你可能没注意到！

瑞士的国旗居然是正方形的：

瑞士国旗

尼泊尔的国旗居然是双三角（五边）形的：

尼泊尔国旗

英国的米字旗居然不对称：

英国国旗

阿富汗的国旗居然至少被修改了21次：

阿富汗国旗

莫桑比克居然在国旗中把枪支作为设计元素！

莫桑比克国旗

列支敦士登居然曾和海地撞过国旗！

列支敦士登国旗，皇冠是1936年加的。

海地国旗（1804）

巴拉圭国旗的正反面居然是不一样的！当然还有摩尔多瓦和沙特阿拉伯等国旗正反也不相同。

巴拉圭国旗正面

巴拉圭国旗背面

……

随便从书里摘一条，都可以弄成一个趣味知识长贴。这就是超牛的国旗科普佳作——《飞翔的旗帜：认国旗看世界》！

非常规视角，更本质的看待方式

跟一般的国旗科普书不同，这本书最厉害的是它「内容的组织方式」！

一般的国旗科普，通常是按照地理属性来介绍，但是用这个维度有个天然的缺陷——地理上接近的国家，旗帜设计的理由未必相近。

比如下面是亚洲部分相邻国家的国旗。

你从外形上几乎很难找到共同点。这就使得自然叙事变得困难起来。他们之间除了地理关系，你基本上看不到其他逻辑，所以只能一个国家一个国家地讲述他们旗帜的设计思路和符号的象征意义等。

这样的知识是被割裂的。

但是在《飞翔的旗帜》里，则完全不同！作者从更适合视觉认知的角度出发，以旗帜的外形设计这个点切入，将国旗分成了12个类别。因为相同的元素和设计布局，通常在背后都有共通的历史渊源和文化考量。于是，这些散乱的国旗就被串联了起来。

你比如“十字和X十字”类型的旗帜，十字一般代表基督教信仰，表示殉难与拯救。这就说明这些国旗背后的国家，把基督教文化当成是国家文化的主要组成部分。

除了新加坡，凡是旗帜上带新月和星星的，基本上都是伊斯兰国家。奥斯曼帝国纵横600年，影响力遍及亚非欧。也正是从他们开始，伊斯兰教使用了星月符号。20世纪很多伊斯兰教国家，延续了这套符号体系，把他们用在了国旗设计中，以巩固与伊斯兰教信仰的联结。

如果再往前追溯，你会发现其实星月符号早在苏美尔时代就已经出现了。它们代表的是月亮神和太阳神……

再比如，有很多国家的旗帜，是三条颜色的，比利时，爱尔兰，尼日利亚等等，这些一般都是受了法国三色旗的影响。

全球有超过40%的旗帜采用了三条旗设计，通过这个视角，我们还可以发现更多有趣的线索。顺着作者的追索，我们还能看到纹章和盾徽等是如何被引用和转化为新国旗的设计元素的。

无须再举更多例子来说明这种视角的优势了。

总的来说，用地理划分，有时很难进行有逻辑的介绍。相邻国家之间的文化渊源和互动关系，并不一定会体现在国旗的设计上。可反过来，有很多相同或者相似设计元素的国旗，却经常揭示了他们背后共通的历史文化和民族精神。

所以从设计元素的角度来分类，恰恰抓住了旗帜的一般性本质——特定的颜色和图案通常都有相同或相近的象征意义。

不仅如此，当一个孩子还不具备相关历史知识时，通过颜色和符号这条线索来理解背后的故事，毫无疑问是最好的途径。

看国旗演变，理解时代更迭

这本书将国旗分为12个类别，每个类别的类目下，是对各国国旗的详细介绍。

这些内容也处处是亮点，你可以清晰地看到一国国旗的历史演化过程。

你比如英国国旗，它一开始并不是米字旗。

英国兰和苏格兰没有被詹姆斯一世统一起来的时候，英格兰的旗帜是圣乔治十字旗，而苏格兰的旗帜则是圣安德鲁十字旗。直到1606年，英格兰和苏格兰统一，两面旗帜才叠合成了联合旗。紧接着在1801年，爱尔兰也成为英国的一部分，他们用的圣帕特里克十字旗也融合了进来，最终形成了今天的米字旗。

不过有趣的是，你仔细看上图，其实米字旗不是对称的，左右红白色斜边高低相反。有一种说法认为是为了彰显平等，因为“如果把红条置于白条正中央，看起来会像红色线条旁边加上两条白色附加线，这样会造成爱尔兰的地位优于苏格兰的争议”，而新设计能把两者都凸显出来。

有的国旗故事看得令人唏嘘，在过去的一个世纪里，阿富汗因为经历了多次政治动乱，所以它的国旗被修改了至少21次。

同样修改次数惊人的还有美国，美国国旗面世后，每加入一个州，左上角就会多一颗星星，更有意思的是，1912年以前，星星怎么排布没有规定，所以出现了各种各样的设计。

有的国旗一看你就能发现比较密切的关系。比如委内瑞拉、厄瓜多尔和大哥伦比亚共和国的国旗，他们底色是一样的黄兰红结构，原来在1819年到1829年，厄瓜多尔、委内瑞拉和哥伦比亚，当时都是大哥伦比亚共和国的一部分。

这样的内容组织方式，让国旗这个话题变得极为有趣。通过研究国旗的图案、颜色和形状，孩子们就能开始了解历史，了解一国的国民精神，体会到时代的更迭和文化的传承。

“旗帜学家”的幽默设计课

特别值得一提的是，作者在这本书里画了6位常驻页面的”旗帜学家“！

不要小看这6个小人人，他们会出现在每个国旗的开篇。这些小人手提肩扛各种国旗组成元素，小朋友一看就能明白一面旗的组成部件，甚至还可能会去思考它的设计思路。

加拿大

利比亚

津巴布韦

书的后面还专门空出了两页纸，看着这些好玩有趣的画面，相信小朋友一定有兴趣试着设计自己的专属旗帜！

除了这些有意思的小漫画，作者本身的行文也充满了幽默感。总的来说，阅读感受非常愉悦。

写给孩子的最棒的国旗科普

好了，这就是我们今天要推荐的最新好童书——《飞翔的旗帜：认国旗看世界》。

从旗帜设计的相似性入手，发现他们背后的联系。顺着国旗的演变，一览国家的发展和文化的传承。国旗小史，既是国际关系的历史，也是国民努力和斗争的历史。

认识国旗，看世界，领会时代的更迭与变化！