现在的学校学习空气很浓,比我们上世纪五、六十年代出生的人,学习环境好太多了。上大学也比较公平,不像过去工农兵大学生不用考试。但也有一些问题,就是对于分数过于重视。这样的结果,确实出了不少高考状元,但没出多少杰出的科学家。
其实我们学习的目的,首先叫一个人成为文明的现代人。我们读书的目的并不是为了升官发财,并不是为了名利和地位,如果把这个变成教育的目的,那就是本末倒置了。我们每个人学习的目的,就是要把自己培养成是一个有文化教养,有科学素养的公民,这也是教育的本来目的。这样我们到了社会中,不论我们干什么,都会作为一个对社会有用的人。
我们的教育,首先是树人,立德,这就是我们教育的第一目的。相反,如果我们教育,充满着功利性,充满着虚荣,充满着面子,并以高分来判断好坏,这就会造成教育价值观的极端扭曲,操造成我们教学目的就是为了高分。
最可怕的是,我们的口号,我们衡量学生的方法,我们的关怀,竟然都是为了叫学生考高分。这些成了老师是否育人成功的标准。我们给学生灌输是,只有考高分才是人生价值的扭曲观点。鼓励学生一切为了高分,要不惜一切地去考高分。
以高分作为人生价值的标准,为了达到这个标准,可以不顾其他。学校的标语,口号,学校的价值,老师的价值,学生的价值,就是以高分来衡量。不但学校,社会也如此,以高分来判断学生的价值。所谓每年的高考状元,就是这样的杰出代表。
学生考高分无可厚非,但这只能证明学习的成绩,不能作为判定人生的标准。那些大肆宣传高考状元,甚至还有披红戴花的,这就是高分价值观畸行发展的结果。这种为教育价值观是十分有害的,它培养了一大批会考试的机器,而不是真正的高端人才。
我们学习的目的不是为了考高分,不是为了争名夺利。首先为了作一个有文化有修养的公民。不仅可以当科学家,更可以当一个有文化的农民,或有文化的工人。这里没有高贵低贱之分。如果我们学习目的就是为了这些,那我们这社会,就一定成为会成为一个文明的社会。
不是根据自己学习的兴趣,不是为了国家,不是为了做一个有价值的人,而是天天想着如何高分高分,有的高分了,就可以有了好吃好喝。这样的教育就会把一个学生变为,斤斤计较而满怀私心的人,甚至是一个极端的利己主义者。
一个人的学习的目的很重要,当然有自己的兴趣爱好最好。如果学习目的就是为了当考试的状元,那这个教育就是失败的。但愿学生们都能努力的学习掌握各种文化知识,科学知识,目的就是为国家服务,当一个合格的公民。这才是教育的希望,
祖国的希望。
页面更新:2024-04-28
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