我国小学教育的实际就是拔苗助长

中国小学教育完全违背了人类的智力发展规律，效果适得其反。不仅扼杀了人的好奇心，也浪费了小孩全面发展的机会和时间。
　　小学教育的特点是，该学的不学，一味求难求高。具体说，就是语文基本的生字词汇语感学习少了，本应该是高年级的阅读理解多了；数学基本的算术时间少了，本该高年级的巧难刁多了。结果是基本功薄弱了。万丈高楼平地起，基础反而没有打牢，却想建起高楼大厦，这不是缘木求鱼吗？

　　现在小学生晚上放了学基本上做家庭作业到9点多钟，没有娱乐时间，而且作业难度太高。得不偿失。令人痛惜的是，目前他们遇到的难题，到初中以后，都是很简单的了，不知道现在的教育为什么要超出年龄阶段搞教育！打个比如，一岁的孩子学说话很容易，但一岁以前却很难学，如果不到一岁的小孩子，我们强迫孩子学说话，他就会感到极为困难，收效甚微，因为超出了年龄阶段。但几个月后再教，也许他立马就能学会。超前学习盛行，这就是我们教育的问题了。
　　现在小学教育就是拔苗助长，误人子弟。基本的语言算术学扎实就够了，超出范围就是害人！