学生的字可以不漂亮，但一定要写清楚！想要考出好成绩，不但要在学习上下功夫，写一手好字也占很大的优势。

上了中学之后，学生会发现老师对学生的要求变了很多，但是唯独一项要求从来都没有变，那就是要“写字工整”。

我们之前分享过高考状元唐楚玥的“神仙卷面”，从中可以看出，唐楚玥的答题卡上的字迹工整无比，简直像是印刷上去的。

因此有人说，学生的字迹工整，阅卷老师看了都不忍心扣分，这位高考状元可以说是为广大考生做了教科书式的示范。

虽然说普通学生不可能人人都能做到像唐楚玥那样工整，但至少也要尽可能地保证字迹标准吧，因为如果字迹太“随意”，阅卷老师可能会把你拉入“黑名单”。

被拉入“黑名单”的几种字体，阅卷老师看了就想扣分，你中招了吗

蝇头小楷，密密麻麻如蚂蚁搬家

由于电脑阅卷的原因，老师非常害怕遇见写“蝇头小楷”的学生，因为字写得太小、太密集，在电脑上看去就是一片“蚂蚁搬家”，非常难以辨认。

很多考生可能是为了尽可能把字写小一点，压缩占用的答题卡篇幅，这样就可以在有限的空间内写下更多内容，殊不知反而会弄巧成拙，让老师头疼，还难得高分。

龙飞凤舞式，字字相连，融为一体

相信学生时代很多人都崇拜老师和家长们的一手“连笔字”吧，因此有些学生会刻意地模仿那种潇洒的连字笔法，但事实写出来很难看。

因为每个字都连在一起，让别人很难辨认考生具体写了什么，而且连笔字带有很大的随机性和主观性，学生自己能看得懂，但未必老师都能看懂。

颤抖式字体，老师看了心里也打颤

一些学生写字的时候比较“温柔”，下笔太轻，导致手腕的力道深浅不一，时轻时重，写下的字体也跟着“打颤”。

这种字写出来以后经常是笔画细细的，颤抖的厉害，导致老师阅卷时会被那些颤抖的笔画干扰，可能会造成误判或者视觉疲劳。

而且这种字给人的感受仿佛也是有气无力的，让人觉得考生可能在答卷的时候没有足够的把握，容易给老师营造不好的印象。

字与字之间搞“分家”

不知道大家有没有观察过，一些学生在写字的时候可能为了工整，或者保证清晰，会故意把字与字之间的距离拉得很宽。

其实保持字与字之间的距离倒没错，错的是过分拉大了距离让老师在阅卷时产生不连贯的阅读感受，可能会断章取义，给考生误判，视觉上也不美观。

考生：我的字写得不好看还有救吗，阅卷老师来解答

那么，如果考生本身写字并不好看，容易被老师拉入黑名单，但是在短时间内无法得到太大的字迹提升，那么这样的考生还有救吗？

其实早已有资深的阅卷老师说过，考试是考试，考试不是书法比赛，不必要把字写得非常漂亮，必要的是把字写工整。阅卷老师在阅卷无数后给考生的经验如下：

第一，学生在考试是最好选用楷书来书写，因为楷书在人们心中的认可度比较高，写出来的字工整大方，笔画上不会存在连笔、混淆等，方便老师辨认。

第二，考生的字可以不漂亮，但要最大可能地保持字迹工整，横平竖直是最基本的要求，能不写连笔就不写连笔。

第三，考生的字迹可以稍微放大一些，因为写大字的好处就是可以放大笔画细节，考生就可以在细节上处理得更清晰，方便老师辨认。

写在最后

除了上述做法之外，如果考生不想被阅卷老师“拉黑”，其实还可以巧用日常学习的时间来练字，事半功倍。

随着年级升高和学业压力的不断增大，让考生们抽出时间特意练字是不太现实的，但学生也可以利用学习的时间同时来练字。

就比如在写一些文科作业的时候，学生就可以注重字体、字迹工整，这样长此已久一定会有进步的。

另外，在答卷的时候，巧用“排版”来弥补自己的字迹缺陷，让阅卷老师无话可说，也是很聪明的做法，你学会了吗？

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