小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

“听说读写”是小学阶段语文的主要学习方向,其中“写”是一大难点。很多小学生此前没有过多接触过写字,所以写不出规范的字体,这是很正常的,但一定要在小学养成良好的书写习惯。

上小学的时候,几乎所有班主任都会强调学生的书写问题,也有很多有经验的班主任会推荐家长给孩子买一些硬笔书法字帖,帮助孩子矫正笔迹。

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

那么小学期间,学生的书写问题为什么如此受老师的重视呢?主要还是因为小学是学生重要的打基础阶段,这个时期一定要把字写好,才能打下一个基础。

以后到了初中,如果学生的手写功底不足,就会把字写得越来越烂、越来越丑,这个时候基本不可能矫正了,这辈子的手写字迹就算是定型了。

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

所以作为家长和老师,一定要关心小学阶段孩子的字练得怎么样,让孩子爱上练字、养成写好字的习惯。

不过有小学班主任发现,班上的一部分孩子受网络的影响,逐渐迷上了一种“颓废字体”,这种字体在孩子们眼里看起来伤感有范儿,老师却不敢恭维。

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,老师看了直呼非主流

一位小学班主任老师遇到了哭笑不得的事情,原来是他给学生布置作业写作文,让学生隔天把作文本交上来。

可是有一位小学生的作文写得让这位老师大呼看不懂,并不是因为作文内容高深,而是因为这孩子的字写得也……太非主流了!

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

班主任随后在网上晒出了自己班上这位学生的手写字迹,而且班主任说,现在的小学生不知道什么时候从网络上看到了这种字体,还来争相模仿。

据说,学生们还给这种字体起了一个非常文艺伤感的名字,叫“颓废字体”,这群孩子觉得这种字体显得人很伤感,很有范。

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

可是老师作为成年人,丝毫没有看出这种“颓废字体”的美感,还不禁联想到了他年轻时候曾经盛行一时的“非主流”。

网友们也纷纷吐槽,真不懂现在小学生的审美观,这种字体哪里好看了?这简直就是胡乱画画好吗?难道乱涂乱画让别人看不懂就叫非主流吗?

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

专业的老师也说,小学生们最好还是不要写这种所谓的“网红字体”了,这种东西都是网络上炒作起来的,真实生活中的认可度并不高,考试时也会吃亏。

还有网友不服气说,如果这种字都能称得上“颓废字体”,那我觉得,我的“草上飞”也挺颓废伤感的,不信来比试比试!

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

有才网友晒出自己的“草上飞”字体,孩子们,这够伤感颓废吗

首先,有位网友晒出了自己在初中时的笔记,还搞笑地给自己的字迹起名为“司藤字体”。

我们可以看到,这位网友的字体真如藤蔓一般满屏幕乱爬,这可比所谓的颓废字体攻击力强一百多倍好吗!

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

还有网友不服气,来来来,看看哥哥当年为了补寒假作业时发明的“高速体”,人在补作业的时候,才知道自己的书写速度没有极限,要多快有多快。

可以看到在这位网友光速运转的手腕之下,他的字已经写得快要飞起来了,果然人的潜力是无限的,都是被寒假作业逼的啊!

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

另一位网友说,来来来,都让一让,让你们看看什么是真正的“天书”,好家伙!这蓝蓝的“蝇头小楷”写的,没少被老师罚站吧!

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

写在最后:练习网红字体需谨慎,不是所有网红都有硬实力

搞笑归搞笑,有比较理智的网友还是奉劝了现在的小学生和中学生们,千万不要为了跟风效仿网红字体,甚至花大把时间去联系网红字体,你的时间真的不值得浪费在这些网红字体上。

很多网红字体说是流行,但其实连最基础的审美标准都不达标,更缺失了我们传统汉字书法的那种端庄、大气、遒劲的美感。

小学生争相模仿“颓废字体”,自认为伤感有范儿,实际为非主流

如果学生真觉得某些“草上飞”可以称之为网红,那老师也真是无话可说,只有一句话奉劝,你觉得好看的字体,可能阅卷老师并不这么觉得。

今日话题:你有胆量晒出你的“字体”吗?你和网红字体比有胜算吗?你认为这种颓废字体好看吗?欢迎下方留言交流。

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页面更新:2024-04-01

标签:小学生   颓废   伤感   字体   作业   字迹   班主任   阶段   老师   孩子   小学   搞笑   网友   时尚   学生

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