有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

作者:YOYO说育儿

导读

有机构曾专门调查:有60%的父母希望把自己的孩子培养成“神童”,想趁孩子还小的时候开发他们的大脑,让孩子赢在起跑线上。

但是父母有没有想过,这种“拔苗助长”的行为会对孩子造成伤害?甚至强行去培养孩子,还容易“扼杀”孩子的天赋,影响孩子的成长。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

有些“知识”不要让孩子过早接触

有多少父母想让孩子从小识“千字”,又有多少想让孩子从小就会背唐诗?

其实,父母的这种想法我们都能理解,但是父母有没有站在孩子的角度上去想呢?

孩子想“玩”,父母想让孩子“学”,这种相悖的想法,只会让父母跟孩子越来越远,所以说,有些“知识”不要让孩子过早接触,不但没效,反而还会伤害到孩子。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

需要背诵的知识

宝宝成长是有自己的规律,小时候他们的脑容量有限,此时父母要求/强迫孩子去背诵一些内容,不仅会占据孩子的脑容量,还会伤害孩子的大脑,造成用脑过度的情况。

毕竟,他们还只是一个孩子,每天被父母要求背诵:唐诗/宋词/甚至是家规,这样孩子的脑子还能接纳别的事情吗?

虽然最开始,孩子不会去反对,但随着时间的推移,宝宝会从接纳变成排斥。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

过早接触编程

有些家长认为让孩子过早接触算数或者是编程,能让孩子的大脑开发加速,让孩子赢在起跑线上。

所以,才会有一些家长,在孩子刚上幼儿园的时候,就给报名儿童编程和儿童心算。

对于儿童编程我不是很了解,但是一个孩子这么早接触编程有什么用?小学能用到吗?初中能用到吗?

过早接触编程只会给孩子增加负担,不仅没用还会对孩子造成伤害。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

让宝宝过早接触“教育”,有害无利

影响宝宝未来学习的积极性

过早的让宝宝接触教育,并不会对于他们的大脑开放有帮助。

要知道,孩子小时候最好的成长方式就是“玩”,如果让孩子过早的接触学习,会影响到他们未来的积极性,甚至还会产生厌恶,导致孩子学习的兴趣下降。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

对孩子的身体成长没有好处

“玩”是孩子的天性,但“玩”也是孩子身体成长的关键。

如果父母把孩子“玩”的时间放在学习上,那么就等于影响到孩子身体成长。

相信家长们都知道,生命在运动,但是父母却把孩子运动的时间放在学习上,那么自然而又然影响到孩子身体的成长了。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

影响亲子关系

有些“亲子关系”就是因为父母过早的强迫孩子去学习,过早的对孩子进行“知识教育”而造成的。

小时候孩子不懂得反驳,认为父母说得都是对的,可是随着年龄的增长,孩子对学校产生了厌恶,此时父母再去强迫孩子学习就会受到反抗,慢慢的不仅会让孩子提前进入叛逆期,还会影响到“亲子关系”。

有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则在伤害

YOYO心里话

每一个孩子都是独特的花朵,父母不要用自己的想法和方式做“拔苗助长”的行为,强迫孩子做一些违背成长的事情,只会对孩子造成伤害,并没有对孩子造成帮助。

尊重孩子成长的规律,才是父母需要做的事情,“玩”和“学”都要有“尺度”,而且还有明白背后对孩子成长的影响。

所以有些“知识”不要让孩子过早接触,你认为是开发大脑,实则是在伤害孩子,父母不要再犯错了。

今日话题:你们认为过早的教孩子知识,是否是正确的行为?

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页面更新:2024-06-20

标签:大脑   拔苗助长   知识   唐诗   积极性   厌恶   小时候   想法   父母   事情   身体   儿童   宝宝   孩子   美食   时间

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