前言‍

赞美教师的优美词句有很多，比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又比如“人类灵魂的工程师”还有“老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”等等，数都数不过来。

老师是很崇高的职业，但这份崇高需要加个前提，就是“合格”，只有合格的老师才是真崇高，至于那些不合格，乃至无德的教师，则很容易成为害群之马，给学生的成长和发育带来极大不利影响。

近年来，部分教师的“不当行为”‍

随着互联网的发展，信息的普及，近几年来，人们在网络上见识到了许多“无德”教师，他们的行为几乎已经到了人人喊打的程度，极其不利于大中小学生的成长和发展。

行为一：强迫学生补课

教育部已经强调过多次，不允许在职教师有偿兼职补课，或者在外开设补习班，违者必将严肃处理，情节严重者撤销教师资格，可即使在严刑峻法下，依然有许多教师铤而走险，进行有偿补课活动。

要说有偿补课也不至于太过分，可问题就在于许多老师在外开设补习班，或者从事坚持活动后，开始变相强迫学生到其开设的补习班上课，很多内容在学校学不到，必须到补习班才能学会，这种行为不仅影响了学生的成长，也给家长们带来了沉重的压力。

行为二：过分侮辱，歧视学生

作为人民教师，应该对学生们一视同仁，但有的老师却非常“势利眼”，将大把时间，精力，与温柔都投入在那些家庭经济条件优越的学生身上，对于家庭经济条件一般，或者贫困的学生，甚至已经到了不屑一顾的程度。

再者，有的教师喜欢体罚学生，或者出言侮辱学生，间接导致他们的生命安全遭到威胁，这些都是近几年来在老师群体中常见的“不当行为”。

原本以为这些已经很过分了，但是却总有再次刷新人们三观的事件发生，比如江苏省教师猥亵女生，次数高达200多次，实在令人发指。

江苏某教师猥亵学生200余次，被判处死刑‍

在江苏省盐城市响水县的某小学里，一名小学班主任利用职务之便，对15名学生实施了猥亵犯罪行为，次数高达230余次，还对其中三名不满14岁的未成年少女，实施了20多次强奸行为。

小学阶段的学生大多比较畏惧老师，该名老师也就是利用了这点，将女生骗到其卧室，或者在教室实施强奸行为，严重影响了未成年少女的生理与心理健康，即使后期再补救，留在幼小心灵深处的阴影也很难完全消除。

唯一让人感到安慰的，就是该老师的行为已经败露，目前已被法院判处死刑缓刑，并且还限制减刑，也算是能给到受害女生及其家长一个比较公道的交代了。

不过比起交代，相信家长们更希望时光可以倒流，回到这些女生们还未受到伤害的时候，即使涉事班主任最后的结果再大快人心，也终归不是人们内心深处最想看到。

中小学生的家长‍，要充当好“合格监护人”‍

未成年学生是祖国的花朵，共产主义未来的接班人，同时也是最容易受到伤害的一个群体，未满18岁的中小学生，自理能力普遍偏弱，自我保护能力也比不上成年人，这就要求无论老师还是家长，都应当加强对未成年学生的保护与帮助，特别是作为监护人的家长们。

当今社会，生活压力普遍比较大，很多未成年学生家里都是“双职工”，爸爸妈妈都需要上班，陪伴孩子的时间很有限，这是完全可以理解的，也是当代社会的普遍现状，可即使在这种环境下，作为未成年学生的父母，也千万不能够过分放心。

虽然陪伴孩子的时间的确不多，但却能够提供陪伴的质量，关心孩子也不能只是关心成绩，除此之外，也要关注他们的身体健康，心理健康情况，确保和孩子保持有效沟通，营造温馨开放的家庭氛围，只有在这样的家庭环境下，孩子遇到问题才能主动和家长沟通，能有效杜绝许多危险情况的发生。

除此之外，家庭教育不能只局限在成绩教育，家庭关系教育方面，父母也要在家庭教育中融入适当的“两性知识教育”，这样才能有效提高未成年孩子的自我保护能力，给到他们更好的帮助与呵护。

今日话题：关于家庭教育中是否应该融入“两性知识教育”一问题，你怎么看呢？