有效提升教师素养的基本途径

#学浪计划# 根据我的体会教师素养完善和提升的有效途径是：

一、实践。实践出真知！在教学实践中，不但对教育的的操作最为具体，体会最为真实深刻，而且对教育理念和方针政策的检验了解也最为真切。不断研究探索教育上的问题，及时调整和改革自己的教学方向，丰富和发展教育科学。这要求教师不仅要脑勤，多思善思；还要手勤，多写工作日记。实践中得出的经验教训对自己是最有教育意义的。

二、学习。“人生也有涯，而知也无涯”，只有不断地学习才能补充新鲜的“血液”’，呼吸新鲜的“空气”。

1 向他人学习。学习思想指导性著作，科学书刊、教育学心理学书籍、描写杰出人物的书籍、文艺名著等，另外就是吸取别人的先进教育经验。

2 向自己学习。对自己的教学实践不断总结、反思，积累经验找出适合自己的路子，形成自己的教学风格和鲜明的个性。向自已学习是最重要的。教师要想从多方面、多层次教育学生，促进学生的全面发展，就必须得有先进的方法，广博的知识。

三、教研。研究教学和教育过程的规律，研究具体学科的学术问题，研究孩子身心发展的特点等。教师必须认真钻研教材，了解教材的重点、难点和关键掌握教材的体系，深入体会教材的精神和要求，并深入了解学生实际，运用恰当的教学方法，才能使自己的讲授为学生接受。

对学生的教育就如同一项异常复杂的试验，教师是试验的操作者，他应该设法使各种力量和谐一多地配合行动，才能保证学生全面和谐地发展。

此外这三者应紧密结合在一起。带着在实践中发现的问题去学习、科研，反过来在理论和科研成果指导下去从事实践。

人是由人来建树的，学生的品学取决于教师的德才。教师会教，学生才能学会；教师乐教，学生才能学好；教师有的教，学生才有的学。一个品德、学识能力都非常出色的教师，会牢牢地把学生吸引在自己的周围，永远不会遭到背弃。相反，除了蔑视之外，永远不配得到什么。教师就如同一盏指路的明灯，直接影响非同小可，而要如实良好地发挥这种影响，一定要不断提高教师自身的素养。一个好的教师应是一木令人百读不厌、意味深远的好书。