高三班主任送学生《模拟录取通知书》：这样激励学生，你认同吗？

高考，表面上看考的是考生，但是背后，同样有他们老师和家长们的辛勤付出。每年的这个时候，老师除了各尽所能，不遗余力地把自己毕生所学传授给学生之外，还要随时关注学生的身心健康，不断地关怀鼓励学生，让他们斗志昂扬、信心满满地去学习、复习，备战高考。

比如就在前几天的时候就有这样一件事，江苏淮安中学高三的一个班主任雍静，给班里的每一个学生都发放了一份她自己制作的《模拟录取通知书》。《模拟录取通知书》里有各自在江苏省淮安市第三次统测（七市联考）中的语数外主科成绩和选修学科等级，然后结合往年高考录取情况，预测被某所高校录取等。

听说同学们收到《模拟录取通知书》后都十分开心，说这是对自己努力的一份肯定，让她们有了持续不断的动力。班主任雍静也说，梦想是激发孩子前行的动力，她希望通过制作发放《模拟录取通知书》，能够传递给大家信心，能够激发大家的斗志，以更饱满的热情冲刺高考。

老师的这个举动，是非常值得我们点赞的。离7月7日高考也只有20天了，用我们以前老师说的话，“再不竖起床板来学习，就没机会再学习了”！一定要把大家的斗志都燃起来，每个人都像打了鸡血一样，做最后的冲刺，考出好成绩，考上好大学，才不枉费了这么多年的寒窗苦读。

比如说在第三次统测考试里取得好成绩的学生，在《模拟录取通知书》里的预测录取学校肯定是很好的。这是学生们梦寐以求的，但是也都知道这只是模拟的，如果不加倍努力学习，就很难保证将来的实际高考也能考高分，就不能进这所好学校，就会成了笑话了。于是定会更加勤奋学习，起到非常明显的激励作用。

如果说平时是成绩一般的学生，虽然也知道自己的能力水平一般，不敢异想天开考上多好的高校，但是看到别人拿着上清华北大的《模拟录取通知书》，心里也会有一点酸酸的感觉吧？为什么同一个班级的同学，别人就能考得那么好呢？这样想的时候，心里肯定会暗自给自己立下目标，跟自己较劲的。

​而那些平时成绩很好，但是在第三次统测考试里没有考好的学生，肯定是非常难过的了。幸好这只是《模拟录取通知书》而已，如果再不清醒，找出自己的问题所在，找对方法，找到方向，20天之后可能将还是这个样子，还是这样普通的高校！那时就要悔恨一辈子了。

这样看起来，这样做都是能激励到学生的呢。但是有没有想过，有一些人是越挫越勇，压力越大动力越大的；但是也有这样一种人，是承受不住太大压力的，一旦过了极限，就会放任自流，破罐子破摔的呢？比如在模拟考试中成绩太好的，会不会背负的压力太大，无法正常发挥？又或者在模拟考试中成绩不理想的人，本来就非常难过了，会不会觉得这是对他的一种羞辱呢？又或者，会不会有人对这根本就不屑一顾呢？

我还是喜欢那个成语，因材施教！不知道大家有什么看法呢？欢迎投票和留言分享，谢谢！

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