同饮一江水 共铸京豫情

——北师大河南省水源地中小学校长及管理干部研修班学习纪实

金风玉露，相聚京城。

浓浓深情，水到渠成。

　　“北京师范大学河南省水源地中小学校长及管理干部高级研修班” 开班典礼于2020年10月12日上午圆满举行，由此一场教育盛会拉开帷幕。

（张国龙教授在开班典礼上讲话）

张国龙教授开讲第一课，由郑愁予的《错误》做引，从七个方面阐述教育者的人文素养。温润如玉的张教授用最具有诗意的方式，带领大家去除浮躁，亲近人文。

（“心灵合一”游戏环节）

如果说人文精神的核心是以人为本，那么人生活在社会，则必然离不开集体团队。陈飞星教授通过“心灵合一”与“群口相声”游戏环节迅速拉近学员间彼此的距离，大家深感团队协作与执行力的力量，友情与学习在游戏中如期而至。

（“群口相声”游戏环节）

　　申子姣老师的课堂同样轻松愉快，在这样的课堂氛围中大家都静下心来自我反思、自我沉淀。先是在老师的指导下自我评估职业倦怠程度，正视自己所面临的压力，并通过绘制压力树的方式小组分享。学员之间敞开心扉、畅所欲言。

（学员分享）

而后大家积极参与角色扮演活动，用更直观、更形象的方式展示出面对的各种压力，以及所经历的心路历程。最后通过申子姣老师的深入分析，大家都感到醍醐灌顶。感悟到压力并不一定是件坏事，并尝试换一种新的思想：当你愿意相信，压力可以对我们是有利时，就可以更好地应对生活中的挑战！

（学员“角色扮演”）

　　 中华文化历史悠久，博大精深，在代表中华文化的符号中，最有象征意义的，莫过于汉字。王立军教授从汉字之像、汉字之悠、汉字之美和汉字之神、汉字之德等五个方面娓娓道来，带领我们感受汉字的魅力，体会汉字在传承中华文化及世界文化交流中扮演的重要角色。在当代，随着中国实力的日渐提升和中华文化的快速传播，汉字正以其非凡的活力，健步走向世界的每一个角落。

（王立军教授讲汉字）

　　文字的稳定是文化稳定的基础。中国文化一直绵延至今，从无间断，靠的就是文化共同体的传承，而中国古代小说就是重要载体。

李小龙教授通过对《窦娥冤》及《儒林外史》中人物形象、故事情节、时代背景的分析，向大家阐释中国古代小说对中国传统文化的传播意义。由此引发各位深思：中国古代小说中蕴含的深意远非表浅的故事情节，而重在情节背后的传统文化。

（李小龙教授讲中国古代小说）

诗言志，歌言永，感发性情，吟咏精神。

在《古诗词吟唱》课堂上，余丹老师用美妙的歌声向我们展示了古典传统文化的别样之美。通过古典诗词诵、吟、歌、唱等不同方式，诠释歌词意境，激扬潜藏的旋律。随后指导各组学员进行吟唱剧的体验。大家热情高涨，积极参与，音调、手势、表情、创意，一样都不少。各组的精彩展示成为大家脑海里难忘的画面。这才是真正的让古典诗词活在当下，展现出永久魅力和时代风采。

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（四个小组的吟唱表演）

　　田一教授就新课程背景下的命题与评价发展现状，介绍国内外先进的评价模式，并结合实例深入浅出地做了详细的剖析。大家深感受益匪浅，并引发对当地教育中评价模式的深思。

（田一教授授课）

　　走出课堂，参观国家博物馆，给大家带来的是又一种知识与心灵的冲击。国家博物馆作为国家最高历史文化艺术殿堂，收藏展示的是反映时代变化、艺技精湛的文物及文艺术作品。

　　随着缓缓的步伐，徜徉在各个陈列馆，带来的是思想上的启迪和心灵上的温润。在美的欣赏中找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉。看到经典、看到那些美好，就如同看到希望，看到我们的中国梦，梦想就在前方！

　　一周的学习结束后，大家意犹未尽。又自发地聚在一起谈感悟、聊收获，纷纷表示十分珍视本次学习机会，希望做到如张国龙教授在开班典礼上所讲：“以开放的心态、多元的思考、广泛的交流扩大自己的视野和格局”，争取学有所得、学有所成。期待下周更精彩的课程！

（课后学员们交流心得）