王今华，江西省第一、二批援疆支教教师，来自大余县池江中心小学，现任教于新疆阿克陶县小胡杨小学，担任五年级三班的语文教学，兼任江西省第二批援疆支教宣传组副组长，协助做好援疆支教的宣传工作。他从骨子里对援疆就有着一种特殊的感情，飞越万里去支教，而且是两度。

水土不服、语言障碍、生活习惯等种种困难，他都想办法解决。他积极投身于课堂教学改革探索、致力于民族团结文化交融，在奋进的道路上，与当地师生融为一体，谱写着江西援疆支教的华美篇章。

一片丹心乐奉献

他牢记领导的教诲：不出事、能成事、长本事，尽可能地多做事、多奉献。

当有人问起他，明明知道去锻炼、去吃苦，为什么还要两度援疆支教？新疆有什么吸引人的地方吗?

王老师沉吟片刻，说道：“首批援疆支教结束时，我感觉还有很多事情没有做完、没有做好”。真诚的话语，谦逊的姿态。他要继续去编织新的希望，去筑梦明天更加璀璨的太阳。

大力弘扬正能量

2018年10月，王老师加入到了援疆支教宣传组。从此，他就主动作为，撰写、编辑美篇和公众号文章，以报道援疆支教的重大活动、个人先进事迹等。

首批支教时，他撰写美篇共计232个，被誉为“美篇王”。其中《遇上你们，是我的缘》得到原江西省前方指挥部教师组组长、克州教育局副局长陈晓通的高度赞扬；《兰花边疆绽放 清香杏坛飘扬》一文发表在《宜春日报》上；《为梦万里来援疆 洒给孩子全是爱》刊登在江西援疆人公众号上......他还将首批银杏支教组17人的事迹、集体教育教学等活动美篇汇编成书：《深情藏沃土》。

在第二批支教工作中，他利用课余和周末时间，把20多位教师的事迹撰写成文，推送到了学习强国、江西新闻等各大媒体；他精心制作抗疫美篇20多个，撰写、制作公众号文章70多篇。他还为江西援疆支教拍摄、收集、保存了大量的图片、视频，整理了江西援疆支教3年来的报道情况，多次得到江西援疆前方指挥部教师组领导的表扬。

教学方法显成效

3年中，王老师任教的科目是小学语文。班上学生的语文基础较差，存在很大的提升空间。因此，他针对班级实际情况，采取了许多有效措施：制定语文学习口号、快乐有序教学、常抓晨读、作文指导多样化、夯实语文基础常复习、攻坚克难抓阅读、坚持听写巩固字词等。

在师生的共同努力下，他任教的银杏小学四年级1班，语文平均分提升了30多分；小胡杨小学五年3班，语文平均分提高了23.03分。及格率、优秀率也大幅度提高，教学成绩显著。

示范引领勇担当

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。王今华老师扎实有效地做好了传、帮、带工作。他积极贯彻新课标，积极推进课堂教学改革。在师徒结对活动中，他尽心指导青年教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法。他的结对徒弟王珊、王闯等年轻教师迅速成长为学校的教学骨干。

他还积极参加送教下乡活动，每次活动有小结，并制作成美篇进行宣传。这样，新的教学方法和教学理念就可以得到广泛快速地传播，让更多的老师受益。此举，得到了原江西省前方指挥部教师组副组长、阿克陶县教育局副局长郭锋华等领导的称赞。

支教路上增荣光

王老师说， 支教路上，他乐意做一些有意义的事。他热情地参与了首批援疆支教工会组建立的“支教爱心基金”募捐、银杏小学的爱心捐赠活动，还以奖励的方式送给学生文具用品，走访慰问个别困难家庭......

在受援学校，王老师赢得了好的口碑，两次被评为校级“优秀支教教师”；两次被江西援疆前方总指挥部教师党总支评为“优秀支教教师”，连续两年获得江西省“十百千”和阿克陶县“优秀教师”奖。

漫漫支教路，浓浓援疆情。王今华老师用行动和新疆阿克陶的人民、师生建立了深厚的感情；用辛勤的汗水，收获了桃李芬芳以及厚重的历练。支教，是他人生中最美的经历。在接下来的支教时光，他必将加倍努力，继续弘扬江西支教精神，努力奉献，勇创佳绩，做更好的自己。

来源：大余教育