最近不少同学在后台留言问"有没有教育学类的入门书单"
大家还想要看什么书单,也可在公众号的后台留言告诉学姐哦!你们的呼声我都听到了!
所以学姐这周赶紧为大家整理了一份 教育专业值得看的入门书单。
如果你也对教育学感兴趣想了解教育专业学的是什么?想知道进入教育领域前你要做什么?那么希望这些书籍可以帮你找到答案
这些书籍,主要是基于美国大学开放课程大纲项目(The Open Syllabus Project) 中的教育学专业要求学生最常读的前10名书籍整理而成;
另外,学姐还整理了几本从美国豆瓣Goodreads网评选出的高分书目,几乎本本都是集基础性和专业性于一身的好书。
里面的大部分英文原版电子书资源已整理好,感兴趣的同学们可到文末获取免费下载方式哦~
这部分书单是基于美国大学开放课程大纲项目(The Open Syllabus Project) 。它收集了超过100万个教学大纲,并从中整理而出美国顶尖大学的教育类专业的学生被要求阅读的书籍top 10,相信这份书单还是值得借鉴的:
内容:从第一天起就进行课堂管理。
为什么要阅读:这是关于如何教学的最基本的书。已有超过65个国家的数千个学区和1,000多所大学使用它。这本书在教师培训计划中已经被使用多年,是一本教师专业必不可少的书。
内容:这本书将通过“逆向设计”,教你如何制定课程大纲,该用什么技术或什么教学活动来促进学生的学习。
为什么要阅读:很多老师都会陷入一个教学误区,只关注自己的教,而不是学生的学,教学效果也不尽人意。而这本书,将为你彻底讲透“教学设计”,让学生真正学起来。
内容:鼓励老师引导学生发现自己的潜能,帮助学生提高解决问题的能力,反对仅以智商衡量学生能力,强调每一个人都有一套独特的智力组合体系。
为什么要阅读:《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著,多元智能理论曾引发了教育界地震式的变革。这本书也被我国列为“十二五”教育科研重点课题指导参考书,在教育学术类著作中排名第1。
内容:本书面向数学老师群体,阐述学前至12年级的10个数学教学标准。
为什么要阅读:由全美数学教师理事会制定并出版数学教学准则。
内容:本书面向特殊教育的老师。老师该怎么为特殊群体提供“最少限制的学习环境”。
为什么要阅读:这一方面的书籍都比较少,对特殊教育感兴趣的同学可以参考一下,书本还提供了一些非常实用的方法。
内容:面向数学老师,提供新的思维方式和数学教学方法。
为什么要阅读:如何在在课堂上摆脱以老师为主导的教学模式,让学生真正理解数学。
内容:本书面向教学读写的老师。该书整合了阅读和写作的知识点,阐明相关授课技巧和策略。
为什么要阅读:该书经常被不少学校直接当作教材,且易读性很强。
内容:教育的最终目的是达到人的解放——摆脱现实的奴役,达成心灵的自由。
为什么要阅读:作者保罗·弗莱雷被多数人评为教育理论史的“第三次革命”的开创者和实施者。他将从压迫者和被压迫者社会矛盾双方入手分析当代教育的症结,认为提问式教育将取代灌输式教育。
内容:教学的现实和教育在我们社会中的作
为什么要阅读:如果你对以下问题有疑问:我想成为一名老师吗?我如何才能成为最好的老师?教育领域的专业人员应该知道什么?学校和教学方式如何变化?这本书或许可以给你答案。
内容:本书是面向特殊教育的老师,旨在提供全纳教育课程的基本纲要,实地经验和资源
为什么要阅读:该书可能会改变你对包容性教学的看法,而且提供了超过1,000条修改课程的建议,是一本非常实用的指南。
这部分教育类补充书单,是基美国豆瓣Goodreads教育类书籍的评分榜和教育类网站EducationDegree,遴选而出最适合老师阅读书籍。
内容:帮助来自不同背景的学生能够享受阅读和学习的乐趣
为什么读它:在这本书中,多纳琳·米勒(Donalyn Miller)巧妙地描述了孩子们在智力和情感上与书本互动的内在需求。帮助学生在文学世界徜徉,给他们时间阅读自己挑选的书。这本书是是送给老师的及时而珍贵的礼物。
内容:结合了游戏以及教育两方面的内容,重点放在教育元素对游戏中的各个元素的影响,即创造出内在地激发学习经验
为什么要阅读它:这本书通过不同的视角审视了教育游戏设计的艺术,并提供了真实的例子,帮助读者在创建自己的游戏时做出更明智的决定。通过这种方式,读者可以更好地了解如何准备和组织他们的教育游戏设计,并通过可行性或学习和内在价值等多个角度来评估他们的想法。
内容:这本书用教师这个职业在过去100年的演变史,展现了美国社会在这段时间的利益纠结。
为什么要阅读它:要了解美国人对教师的看法,就必须了解美国教育的历史,该书回顾了100多年的美国教育史,从过往经验中找到了美国当前公共教育面临诸多困境的根源,还讲解了美国的老师常常被裹挟在政治和权力之间。总的来说,这本书即能娱乐你,同时也能引发你的思考。
内容:洞悉学校教育的本质,以有效的管理方式让学校运作高效化。
为什么要阅读它:这本书涵盖了诸如读写指导,批判性思维技能,学校有效性,评估,认知和标准实施等主题,成为不少大学的教育专业的首选教材。
内容简介:美国公共教育中高水平考试兴起的历史。
为什么要阅读:你对SAT的历史,起源,设计和目的了解多少?谁发明了它,为什么?它如何在美国教育中获得如此突出和持久的地位?这本书将结合生动的故事,用辛辣的语言为你揭示SAT背后涉及的思想和政治。值得一提的是,工人阶级家庭的孩子在SAT上得分往往要低得多的这个开创性观点,也正是出自这本书。
内容:这本书是由先锋教师写的,目的是分享他们的合作、设计和探索。
为什么推荐:这本书由隶属于卡内基梅隆大学(CMU)的ETC出版社出版。指出教师通常必须扮演先驱者的角色,是不畏艰险拓荒者们,在开拓新领域之前,要尽可能多地学习,并与那些处于前沿的人交谈。他们带着旧的知识,但希望发展新的策略,解决新的问题,创造新的语言来描述他们看到的,并与那些还没有踏上旅程的人分享他们学到的东西。
>1.The First Days of School: How to Be an Effective Teacher
>2.Understanding by Design
>3.Multiple Intelligences: New Horizons
>4.Principles and Standards for School Mathematics: An Overview
>5.Creating an Inclusive School
>6.Elementary and Middle School Mathematics: Teaching Developmentally
>7.Literacy for the 21st Century: A Balanced Approach
>8.Pedagogy of the Oppressed
>9.Teachers, Schools, and Society
>10.Successful Inclusive Teaching: Proven Ways to Detect and Correct Special Needs
>11.The Book Whisperer: Awakening the Inner Reader in Every Child
>12.Educational Game Design Fundamentals: A Journey to Creating Intrinsically Motivating Learning Experiences
>13.The Teacher Wars: A History Of America’s Most Embattled Profession
>14.What Works In Schools
>15.The Big Test :The Secret History of the American Meritocracy
>16.Teacher Pioneers
*其中,(1)(6)(10)以及第(15)本暂无电子书
以上书籍不仅包含教育学还有涉及心理学、管理学、哲学、政治历史的内容
且西方的教育方法论较为成熟理论知识已成体系
相对于其它充斥着各种陌生术语的专业类书籍
这类书语言直接、浅显易懂
每一本都有可能是打开你教育兴趣的钥匙如果你感兴趣,先挑出一本读起来吧
除了(1)(6)(10)(15)暂无电子书
其余的12本教育的英文原版电子书
学姐都已经整理打包好了
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页面更新:2024-04-29
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