少儿实物编程课程能提升孩子哪些能力？

不用电脑就可以学习编程的运行机制和内在原理；不需要用大量的时间去反复记忆复杂的代码，通过实物编程板上的代码块，就可以帮助孩子轻松掌握程序逻辑。立足4岁孩子理解事物的方式启迪编程思维，提升孩子的逻辑思维能力，这些都可以通过Mabot实物编程板课程来实现。

过去，家长总是害怕自己的孩子输在起跑线上；今天的情况有可能是即便你跑赢了起跑线，却中途发现——跑道已经不存在了！在未来，人类必将和人工智能携手，共同面对世界的变数，重复性的劳动将逐渐被人工智能取代，人类需要更多地去探索机器无法预测与应对的未知领域，展现自身价值。

伴随着新一轮的教育革命的启动，指引孩子们从小学会如何与人工智能相融共生已刻不容缓。AIQ（人工智能能力指数）包含创造力、学习力、沟通力以及数据力，是人工智能时代衡量个人与AI协作能力高低的标准，未来AIQ将同IQ、EQ同样重要。孩子们在学习Mabot实物编程板课程中就可以潜移默化地提升AIQ。

通过可视化的编程语句块，启蒙学生的编程思维。学生在教师的引导下学会将复杂问题拆分为一个个的小问题，提升计算思维；

在游戏中和其他小朋友进行友好互动，学会倾听和理解他人感受，提升学生语言表达和人际交往的能力，培养学生的同理心；

通过观察地图直接感知故事情境，规划设计地图路线，在尝试的过程中找到任务的最优答案，提升学生的创造力和想象力；

设置游戏化体验式的学习情境，在合作互动的过程中互相学习，获得直接的学习经验，提升学生的合作能力。

Mabot实物编程板课程可通过实物化的方式呈现编程，启蒙学生的编程思维。让孩子通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式进行学习。

课程以儿童熟悉的生活场景为出发点，结合多种趣味任务，通过自由组合各种语句块，用实物编程控制Mabot在地图上完成任务，寓教于乐，适合4岁的儿童接受编程启蒙教育，符合此年龄段的儿童认知习惯。