前几天看到一个很有意思的新闻:
吉林长春的一位阿姨去银行办业务,因为等待时间太长,和银行里的机器人吵起架来。
我印象中的机器人,还停留在动作僵硬,答非所问的阶段,真没想到现在已经进步到可以和人“吵架”的地步了。
昨天带儿子去办银行卡,着实让我有些吃惊。
刚走进银行大门,迎面就走来一个可爱的机器人,不仅会指导你办业务,还会陪人聊天解闷。
以前办个银行卡,最少要半小时,昨天在机器人的帮助下,十分钟就完事了。
现如今,科技发展太快了,很多基础行业已经逐渐机器化了,10年、20年之后说不定他们能从事更多更有创造力的工作。
孩子未来的竞争对手,恐怕不是优秀的同龄人,而是这些智能AI了。
那么如何面对这样残酷的挑战?
在最近的热播剧《三十而已》中,有远见的妈妈顾佳一针见血地指出:
孩子之间的竞争更加激烈,要让孩子从小接触机器人编程这样的课程,未来才不会掉队。
为啥呢?因为学习机器人编程,锻炼的是孩子的逻辑思维能力。
马云说过一句话:
我们教育孩子不能只教知识,孩子现在要学的,其实是面向未来的思维方式和技能。
比起知识和技能,思维方式才是一个孩子的底层能力。
那么什么是面向未来的思维方式呢?
新冠疫情全球爆发之后,如何迅速确认患者的行踪,找到密切接触者,成为全球都在面临的重大难题。
而这时,一个16岁的小男孩加藤周就想到:
“用手机GPS做成行程记录仪,构建城市的流动图,能用APP定位,确定潜在的感染者了。”
想出这个问题不难,难的是把想法付诸实践。
幸运的是,加藤周从小就接触过编程教育,所以他在短时间内上线了一款“足迹追踪”软件,为抗击疫情做出了自己的贡献。
页面更新:2024-03-19
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