你是怎么检测孩子的学习的

二宝这段时间迷恋上手机了，不是玩游戏就是刷斗音，经常是一个人玩的笑的跟傻瓜一样，我一看就来气。想了又想，趁着她又拿手机的时候跟她说：“今天把你们学的内容给我讲一下，语数英都可以，讲什么内容你自己定。”她有点不乐意，说：“这有什么好讲的呀，要是非得讲，就讲数学吧。”

然后拿出一个本子，在上面写上数学这段时间学的内容

大数的认识

公顷和面积单位

角的度量

三位数乘两位数

写完了看了又看，勉为其难又认真的说，“那好吧，今天我们讲一下角的度量，这个比较容易，这位同学你先把课本看一下，预习预习。”然后把课本翻到角的度量那一章让我看。我说：“有没有搞错，我就是检测一下你学的怎么样罢了，还要让我预习呀。你是认真的。”她说：“这个同学怎么这样子，不听老师的话可不好。”

没办法，就拿着课本看了一遍，三分钟不到看完，我说：“老师，预习完了。”

她邹着眉头说：“这位同学看书不认真，五分钟不到就看完了，到底看到脑子里没有？

我耐着性子又看了一会儿，心里想着，等下你要是讲的不好看我怎么收拾你。

终于开始讲了，她拿着课本，把量角器放旁边，拿着课本给我讲了起来，从线段直线射线的定义讲起，然后讲到角的组成，定义，分类，最后拿着量角器讲了刻度怎么看，怎么用，讲完示范了一下。讲完了问我，“听懂了没有？有不明白的地方尽管问。”我说你看着课本肯定会说了，把刚才讲的内容别看本子讲一遍。她说，你这是学生吗？我说你要是讲不出来直说。然后人家把课本往旁边一放，拿着演草本又讲了一遍。讲完我表扬了她，她拿过旁边一张纸，在上面写了起来，她说，把这些角属于什么角写出来，下面的一题是直线的打✔，线段画圈，不是直线又不是线段的不用管。

我白了她一眼，把纸拿过来然后照她的要求写了，她在旁边看，写完她马上表扬了我。然后说，你把其余那几章提前预习一下，到时候我们讲的时候你不至于什么都不知道。我晕。这都什么孩子呀。