职教分流概念越来越清晰，也是一种大势所趋

留心有话：专业技术人才的缺失，是亟待职教弥补的。

前几天写了一篇文章《中考分流，高中不复读，招聘学历要求会放开吗》，有一部分原因也是现在社会上招聘对学历学校等要求甚是严格，但经过调查和深入了解，发现职教分流才是一种大势。

职教分流，这个概念已经存在了很多年，在大家的印象中，职业教育读完就直接进入社会工作，这也是之前大部分职业教育学生的道路，但随着国家对职业教育的重视，已经逐步地明确并且会逐步加大职业教育的招生比例，会形成一条和普教一样的升学路线，也可以有高学历。

上海一所学校家政专业本科班，毕业授予法学学位，但这和以前法学专业的学生是两条不同的路线，也不会影响到之前法学专业的毕业生就业，因为这就是一项专门针对家政方面开设的专业，毕业从事的工作也是家政有关，但不同的是通过本科阶段的学习，提高了学历，也能够多学到一些专业知识。

职教和普教，应该是互补的两条教育线路，因为并不是所有人都适合普教，社会上技术人才的缺口也是巨大的，特别是当下许多公司招聘高端技术人才极其困难，有些公司甚至不惜高薪到国外去挖人。普教学习范围是宽广了一点，也可能是培养了他们的学习能力，能够适应各种场合，但是针对某一专业，学习能力强是优势，但由于普教学习掌握程度的不同，有很多普教毕业生在专业技术方面很难达到高级技术人才的标准。而职教也并不是只学专业课程，还有一些和专业相关的其他普通课程需要学习，针对职业技能教育加上对职业技能所需其他学科知识的教学，使得他们在专业方面的适应及提升有着巨大的优势。

高技术人才，成为公司栋梁的也不在少数，其中比较出名的企业阿里的合伙人名单中就有着技术大神，而蔡景现（花名“多隆”）可能就是比较突出的一位。也有许多技术大神也是在很早就展现了他们的技术天赋并且也是在很早的时候就开始了技术方面的学习，而通过普教进入大学的他们，有些课程偏科严重甚至学起来比较吃力，如果能够早点分流，这种问题就得到了极大的解决。特长生不就是一种专业技术人才吗？幸运的是特长生的那些类目很早就被归纳出来了。

职教分流，之所以有巨大争议，就是因为概念提出过早，而规划不够明晰，但这也是不可避免的，只有通过大家的争议才能够发现不足，进而进行弥补改进。希望能够早日实现职教和普教的优势互补，早日扛起教育的半边江山，也能够尽早培养技术人才，进而补充高技术人才的不足，也能够补齐科技在国际方面短板。

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