我支持取消校外培训

我经常会回忆我读书时候的情形。

虽然说时代不一样了，现在的科学技术学习方法还是知识的寻找都不一样，但是把这一切转化为自己掌握却还是需要孩子们自己用功的。孩子们智商普遍提高，就像经济越发达人的身高相对也会增加一样，可是这其中很大一部分是鞭笞形成的，学习可以鞭笞，但是以后工作能鞭笞吗？良好的学习习惯靠校外的不断激励能不能养成？

我自己的小孩是不去课外培训的，因为我觉得小学课业很简单，我自己也懂的去教，校外老师管太多矮子，不可能做到面面俱到，而我小孩的问题我自己可以知道，比如最近学长方体的表面积和体积，她就一直在表面积上面出问题，我帮她总结了一些方法，看到表面积就要想到平方的概念，要想到两种基础模型，一个是没有盖子的情况，一个是例如烟道没有两个面的情况，还有就是单位问题，总结这几点，减少犯错的概率。可是我却曾经很想去培训班做老师，因为需求大，很多家长比孩子更焦虑，包括我自己也是，小孩的成绩中不溜秋内心就很煎熬，虽然清楚明白上大学也不见得就正的前途光明，但内心总有个声音在呼唤，必须要这么做。可能内心稍微残留的一点理智就是靠花钱靠鸡娃不见得真的有结果，娃要自己理解学习的意义，要从内心接受这样一个有苦到甜的过程，否则再多的激励都没有用。

取消校外培训我坚决支持，就像博弈论一样，大家都死劲往前挤，可能大家都得不到实惠，原本400分可以录取，硬被鞭笞到了450分，所有人都要花更多的人力物力才能得到一个本来轻松就可以得到的结果。整个社会处于焦虑状态，以至于会带来很多问题。

取消校外培训意味着就没有人弯道超车了？当然有，就是我读书的年代，都有请家教的，我到了后期学习觉得很吃力也让家人帮我找过家教，只不过到了高三去补习已经没什么太大用了，可是硬还是靠自己不高的智商没有太高效率的努力勉强考了个本二。上大大学以后反而倒是学习变得好了起来，也不知道是不是别的同学不够努力，而且也知道了学习的一些方法。但是也很清楚一点，有时候自己再努力也不过别人，智商决定了一切。

所以我很支持取消校外培训，但是我会一如即让让孩子努力学习，因为这是她必须要经过的阶段，可是如果孩子用了相同的努力可以得到一个更好的结果，又有谁不支持呢？