字如其人，人如其字，写字犹如行云流水，落笔如云烟，能写一手好字对于学生来说不仅可以加卷面的分数，老师对学生的字体也是充满了好感。

虽说学生的学习压力越来越大，几乎没有练字的时间，课上要专注听老师讲课，课后学生也要完成作业，同学们对字迹看得没有那么重要了，但是要知道在考试中，字迹是占很多卷面的分数的。

学生因为学业的沉重，甚至忽略了字体工整的重要性，对于中小学的学生还是有时间练字的，练字也是一个很漫长的过程，学生只有长时间的积累才可以养成写好字的习惯。

在考试中的卷面分数也会很高，随着网络的发展，一些字体也进入了学生们的世界，可是这样的字体，比如初中生流行的“董卿体”，一般不受到老师的喜欢，一起来看看。

初中生“董卿体”火了，字体看似洒脱飘逸

初中生流行的“董卿体”火了，字体看似很是洒脱，老师的接受程度低，和近期流行的“司藤体”也是很相似的，“司藤体”也是顾名思义，字体写的很像藤蔓，整体的字体也是给人弯弯绕绕的感觉，很是不工整。

这样的字体看似很是洒脱，很受到初中生的喜爱，老师却很是不喜欢，因为这样的字体出现在试卷上，老师看着会十分的头痛，有些字几乎是团在一起的感觉，这样的字体整体看上去老师会认学生没有认真地写字。

这样的字体放到电脑上也是很难辨认的，卷面的分数也是很低的，学生也表示不理解，为什么这样的字体会让老师不喜欢，那为什么有着异曲同工之妙的“董卿体”却受到赞扬？

董卿也是大家都熟知的名人，提到董卿的名字，人们就会想到大气，端庄的代名词，很多人也是很喜欢董卿老师的写字方式。

每一笔都很是刚劲有力，不仅有自己的风格，这样的字体也是能看出是经常写书法才能写出来的，虽说“司藤体”和“董卿体”有着相似之处，都是看上去很是潇洒，但这两种字体都不受到老师的喜欢。

不管是董卿体还是司藤体，整体看上去有书法的风格，也是很大气的，但是这样的字体不适合用过在考试之中，不管是老师判卷还是电脑阅卷都不占优势。

因为这样的字体学生写起来很费时间，老师也是不好辨认的，学生模仿字体也要根据情况，有些字体是不适合写在试卷上的。

尤其是初中的学生，更要意识到字体整洁的重要性，不管是在平时写字时还是考试时，都要注意写字的工整。

学生也不要模仿一些并不适合写在试卷上的字体，比如奶酪体，部分学生觉得这样的字体很可爱，但是放到试卷上老师一般不会喜欢，还会影响判卷老师的心情，那老师一般都会喜欢什么样的字体呢?

什么样的字体能够受到老师的喜欢

老师一般会喜欢字和字能拉的开距离，这样的字体老师看着也会比较轻松，不用逐字的辨认每一个字都是什么，写字也不要有连笔的现象，老师没有精力去仔细辨认每一个字。

学生不要追求是什么字体，只要把字工整干净的写好，能让阅卷老师看懂，卷面的分数一般也不会低，达到标准的书写就可，无需太过追求字体。

一般楷书还是最适合学生选择的，老师还是比较喜欢这样的字体，这样的字体电脑阅卷也是能够看清楚的，学生在平时练字时也要注意写字的速度，学生应该怎样正确的对待练字，有哪些方法？

字体对于学生来说很重要，学生应该怎样正确的对待

有自己字体的风格，不要盲目的模仿

学生练字不要过于着急，可以先以临摹为主，尤其是中小学一定要从基础练字开始，坚持也是很重要的，不要轻易地放弃。

只有平时勤加练习，学生随着年龄的增长也会写出漂亮的字迹，家长也可以让学生学习书法，平时练字也可以提升学生的耐心，从而喜欢上写字和学习，也是在培养学生的心性。

花时间认真练习写字，练习时速度放慢

学生也要有自己字体的风格，不要一味的模仿，其他人的字体不一定适合自己，最后什么字体都没练出来就得不偿失了。

学生在练习写字时也要放慢速度，要一步一个脚印的练习，不可追求速度忘了质量，才能起到练字的效果。

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