新冠肺炎疫情促使在线教育被广大家长接受

新冠肺炎这场灾难不仅使世界人民遭遇劫难，而且使全球经济也遭受了重创。

但在疫情防控之下，却也催生出了新的经济形式，从而诞生了一个新的名词——“宅经济”。

各种居家生活、娱乐产品变得格外畅销。

在线教育，从某种程度上来说，也属于“宅经济”的范畴。

从2019年12月新冠肺炎在国内爆发，到现在的这1年零8个月里，在线教育就如同一匹不断向前奔驰的脱缰野马。

2020年3月，“猿辅导”完成10亿美元融资，估值达到78亿美元。仅仅半年之后，再次融资12亿美元。估值已经达到在线教育机构中史无前例的155亿美元。

按如今的汇率，这相当于1000亿人民币。

这是什么概念？

A股市场上4000多家公司，上千亿市值的也仅有87家。

还未上市，估值就已经超越广汽集团、中国国航、青岛啤酒、中国重工等这些A股各行各业的佼佼者。

作业帮，注册家长超一亿

是什么让在线教育如此疯狂？

中国基础教育的现状

如果把在线教育比作一把火，那中国基础教育的现状就是一桶浇在火上的汽油。

在国内，尽管素质教育提倡了很多年，但实际上对于广大普通家庭尤其是“寒门学子”来说，高考依然被认为是决定考生命运的一场战争！

对于一个家庭来说，什么事情都可以考虑成本，但对孩子的教育却很少去考虑成本问题。

为了让孩子的成绩获得较大的进步，课外辅导已经是家常便饭。而这一现象甚至已经蔓延到了幼儿教育阶段。

另一方面，为了兼顾所有国民的受教育需求，高考虽然不断改革，但依然保留了应试教育的显著特点。

这导致学科教育依然是学校和家庭教育孩子的主要方向。

培养学生的兴趣爱好，无论是学校还是家庭，往往都止步于小学或者初中阶段。

高中三年所学的知识，虽然很重要。但所有人都心照不宣地明白，这三年做的所有准备，都是为了在最终高考的战场上能够有更好的表现。

这种“刚性需求”如果在学校得不到满足，势必会蔓延到校外。

特别是中考教育改革的推行，让这种需求更为旺盛。

在很多家长的眼中，在线教育虽然比不上线下辅导，但完全可以成为补充。

而且相对线下辅导，在线教育也具有自己独特的优势。

线下辅导通常受地域和当地教师水平限制，辅导内容和质量良莠不齐。

在线教育背靠资本的力量，能够吸纳更多的教师人才。依托互联网的技术手段，拥有了强大的整合优势。

而且在线教育通常具有极强的针对性，课程质量和教学形式往往具有一定优势。

新冠肺炎疫情

新冠肺炎疫情对在线教育来说，就是一支助燃剂。

受疫情防控的需要，学校和线下辅导这种高密度人群聚集的地方变得相当危险。

除了整合优势，在线教育的安全优势在疫情下立刻凸现出来。这成为资本争相入场的主要原因。
据了解，从2020年以来，国内在线教育领域投融资超过110次。总投融资规模超过530亿元。

疫情期间，“作业帮”单月活跃用户甚至突破了一个亿！

在线教育领域，基础教育阶段（K12:从学前教育到高中的十二年教育阶段）是重中之重。

才艺、爱好这类往往在线下辅导中效果更加显著。

相比之下，学科教育由于有学校教授在先，具备一定的内容基础，所以在线辅导和线下辅导的差距并不算太大。

社会环境的变化

随着国力的提升，人们生活水平提高，收入也在不断增加。

然而，学校教师的待遇相对而言提升得非常有限。

虽然教育不以盈利为目的，但教师也要生存。他们和所有人一样都需要赡养老人，养育孩子。

当收入无法满足日常开支的时候，自然会考虑别的出路。

于是，越来越多的教师人才流向私立学校和校外的教育机构。直接导致公立教育机构在师资和教学水平上与私立学校拉开了巨大差距。

私立学校、线下和在线教育机构实际上都是以盈利为目的。

在当今这个快节奏的社会中，只有在线教育能够以最短的时间学习最多的内容。这符合所有家长的预期。

至少表面看起来，在线教育比学校和线下辅导更有“立竿见影”的效果。

教育能否产业化发展，一直存在争议

行业现状和社会环境的变化是在线教育不断发展的原动力，而新冠肺炎疫情则让追逐利益的资本看到了一片蓝海。

在线教育的疯狂，恰恰表明中国教育及配套软硬件的系统化改革已经迫在眉睫。